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武大艺术考研题库及答案

艺术学理论专业

一、名词解释

1.艺术风格

艺术风格是指艺术创作中所表现出来的相对稳定、独特的艺术特色和创作个性。它是艺术家在艺术观念、审美理想、创作手法等多方面因素共同作用下形成的。从艺术家个人层面看，每个艺术家都有其独特的艺术风格，如梵高的绘画，以强烈的色彩、奔放的笔触和独特的构图展现出充满激情与幻想的风格，他的《星月夜》中，旋转的星云、明亮的星星和动荡的天空，体现出他内心的躁动与对世界独特的感知。从艺术流派和时代角度来说，不同时期、不同流派也有其鲜明的风格特征，比如巴洛克艺术风格，追求华丽、动感、富有戏剧性，在建筑、绘画和雕塑等领域都有体现，罗马的圣卡罗教堂就是典型的巴洛克建筑，其外形轮廓复杂多变，内部装饰奢华，光影效果强烈。

2.艺术思潮

艺术思潮是在一定的社会文化思潮和哲学思潮影响下，在艺术领域中形成的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。它往往反映了特定时代人们的审美观念、社会理想和精神追求。例如，19世纪末20世纪初的现代主义艺术思潮，受到当时社会变革、科技发展和哲学思想的影响，强调艺术的自主性和纯粹性，反对传统的艺术观念和表现手法。现代主义艺术家们主张创新，探索新的艺术形式和语言，像立体主义打破了传统的视觉和空间观念，毕加索的《亚威农少女》就是立体主义的开山之作，它将人物形象分解为多个几何形体，重新组合，展现出全新的视觉体验。

二、简答题

1.简述艺术与道德的关系

艺术与道德是相互影响、相互作用的关系。

一方面，道德对艺术具有影响和规范作用。道德是社会意识形态的一种，它通过社会舆论、传统习惯和内心信念来调节人们的行为。艺术作为社会生活的反映，必然会受到道德观念的影响。许多优秀的艺术作品都蕴含着道德教诲和价值导向，如列夫·托尔斯泰的小说《复活》，深刻地批判了当时社会的道德堕落和不公正，同时宣扬了人性的善良和道德的救赎。艺术家在创作过程中，往往会自觉或不自觉地将自己的道德观念融入作品中，以引导观众或读者树立正确的道德观念。

另一方面，艺术对道德也具有反作用。艺术以其独特的审美形式和感染力，能够潜移默化地影响人们的道德观念和行为。优秀的艺术作品可以激发人们的道德情感，提高人们的道德认知水平。例如，一些公益广告通过艺术化的表现手法，传播环保、关爱他人等道德理念，能够引起人们的共鸣，促使人们在现实生活中践行这些道德准则。同时，艺术还可以突破传统道德观念的束缚，推动道德观念的更新和发展，像一些先锋艺术作品挑战了传统的性别、伦理等观念，引发人们对道德问题的深入思考。

2.简述艺术鉴赏的过程

艺术鉴赏一般可以分为三个阶段：

（1）直觉感受阶段：这是艺术鉴赏的起始阶段，鉴赏者主要通过感官直接感受艺术作品的外在形式和形象。在这个阶段，鉴赏者会被作品的色彩、线条、形状、声音等形式因素所吸引，产生一种直观的审美感受。例如，欣赏一幅绘画作品时，首先映入眼帘的是画面的色彩搭配和构图形式，这种直观的感受可能会让鉴赏者产生愉悦、惊奇或厌恶等情绪反应。

（2）体验理解阶段：在直觉感受的基础上，鉴赏者开始深入体验和理解艺术作品的内涵。这需要鉴赏者调动自己的生活经验、文化知识和审美素养，去挖掘作品所表达的思想情感和象征意义。例如，在欣赏莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》时，鉴赏者需要结合当时的社会历史背景和文化传统，去理解哈姆雷特这一人物形象的复杂性和作品所探讨的人性、道德、生死等主题。在这个阶段，鉴赏者会与作品中的艺术形象产生情感共鸣，深入体会艺术家的创作意图。

（3）领悟升华阶段：这是艺术鉴赏的高级阶段，鉴赏者在对作品有了深入的体验和理解之后，会产生一种顿悟和升华。鉴赏者不仅能够理解作品本身，还能够从中获得对人生、社会和世界的新的认识和感悟。例如，欣赏贝多芬的《命运交响曲》，在经历了前面两个阶段的感受和理解之后，鉴赏者可能会从作品中感受到人类在命运面前不屈不挠的精神，从而激发自己在现实生活中勇敢面对困难和挑战的勇气。这种领悟和升华会使鉴赏者的精神境界得到提升，审美能力也得到进一步的提高。

三、论述题

1.论述艺术的社会功能

艺术具有多种社会功能，主要包括审美认知功能、审美教育功能和审美娱乐功能。

（1）审美认知功能：艺术是对社会生活的反映，通过艺术作品，人们可以了解不同时代、不同地域的社会风貌、历史文化和人们的生活状态。例如，中国古代的绘画作品如《清明上河图》，生动地描绘了北宋都城汴京的繁华景象，包括城市建筑、商业活动、市民生活等各个方面，为后人研究北宋社会提供了珍贵的图像资料。文学作品也具有很强的认知功能，如巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪法国社会的全貌，揭示了资本主义社会的种种矛盾和问题。艺术的审美认知功能不仅局限于对历史和现实社会的了解，还可以帮助人们认识自然世界，许多自然题材的绘画、摄影作品让人们领略