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小学生物课程：校园植物多样性调查与生态保护意识培养论文

摘要：本文以小学生物课程为载体，通过对校园植物多样性的调查与分析，旨在培养小学生的生态保护意识，提高他们对自然环境的关注与保护。文章从背景分析入手，列举了校园植物多样性调查与生态保护意识培养的重要性，以及实施过程中可能面临的挑战与机遇，为后续研究提供理论支持。

关键词：小学生物课程；校园植物多样性；生态保护意识；培养策略

一、背景分析

（一）校园植物多样性调查的重要性

1.提高学生对自然环境的认知

校园是学生日常生活和学习的主要场所，通过调查校园植物多样性，可以让学生更加直观地了解自然环境中植物的种类、生长状况和生态环境。这种亲身体验有