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初中历史教学中的历史情境创设与历史思维培养论文

**摘要**：本文探讨了在初中历史教学中，如何通过创设历史情境来有效培养学生的历史思维能力。通过对历史情境创设的必要性和具体实施策略的分析，结合历史思维培养的重要性及其对学生综合素质提升的作用，提出了具体的教学方法和实践建议，旨在为初中历史教师提供有益的参考。

**关键词**：初中历史教学；历史情境创设；历史思维培养

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##一、引言

在初中历史教学中，如何有效提升学生的历史思维能力，一直是教育工作者关注的焦点。历史情境创设作为一种重要的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助学生更好地理解和掌握历史知识。本文将从两个方面展开论述：一