艺术特长生教学管理制度(3篇).docx

第1篇

一、总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，充分发挥艺术教育在素质教育中的重要作用，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校艺术特长生教学管理工作，包括音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧等艺术门类。

三、管理目标

1.提高艺术特长生艺术素养，培养其艺术特长。

2.促进艺术特长生全面发展，提高综合素质。

3.优化艺术教育资源配置，提高教学质量。

4.增强学校艺术教育品牌影响力。

四、管理制度

1.组织机构

（1）成立艺术特长生教学管理领导小组，负责制定艺术特长生教学管理制度，协调各部门工作。

（2）设立艺术特长生教学管理办公室，负责具体实施艺术特长生教学管理工作。

2.教学计划

（1）根据国家课程标准和学生实际情况，制定艺术特长生教学计划。

（2）教学计划应包括课程设置、教学内容、教学方法、教学进度等。

3.教学实施

（1）选聘具有丰富教学经验和较高艺术素养的教师担任艺术特长生教学工作。

（2）教师应结合学生特点，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣。

（3）加强课堂教学管理，确保教学质量。

4.考核评价

（1）建立艺术特长生考核评价体系，包括平时成绩、期中考试、期末考试等。

（2）考核评价应注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生艺术素养。

5.比赛与展示

（1）组织艺术特长生参加各类艺术比赛和展示活动，提高学生艺术实践能力。

（2）鼓励学生参加社会实践活动，拓宽艺术视野。

6.师资培训

（1）定期组织教师参加艺术教育培训班，提高教师艺术素养和教学水平。

（2）鼓励教师参加国内外学术交流活动，提升教学研究能力。

五、保障措施

1.加大艺术教育经费投入，保障艺术特长生教学活动开展。

2.优化艺术教育资源配置，为艺术特长生提供良好的学习环境。

3.加强与家庭、社会的沟通与合作，形成艺术教育合力。

六、附则

1.本制度由艺术特长生教学管理领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我校将进一步加强艺术特长生教学管理工作，为培养具有较高艺术素养和全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇

一、总则

为加强我校艺术特长生教育教学管理，提高艺术教育质量，培养德艺双馨的艺术人才，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校具有艺术特长生的班级和教师。

三、组织机构

1.成立艺术特长生教学管理领导小组，负责制定艺术特长生教学管理制度，协调解决艺术特长生教育教学中的重大问题。

2.设立艺术特长生教学管理办公室，负责具体实施艺术特长生教学管理工作。

四、教学目标

1.培养学生具有扎实的艺术理论基础和良好的艺术素养。

2.提高学生的艺术实践能力，使其在艺术领域取得优异成绩。

3.培养学生具有团队协作精神和良好的道德品质。

五、教学管理

1.课程设置：根据学生的艺术特长，制定合理的课程设置，包括基础课程、专业课程和实践课程。

2.教学内容：注重培养学生的艺术素养，提高学生的审美能力，加强艺术技能训练。

3.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

4.教学评价：建立健全艺术特长生教学评价体系，对学生的艺术素养、技能水平和综合素质进行全面评价。

5.教学资源：提供充足的师资力量、教学设备和场地，保障艺术特长生教学工作的顺利进行。

六、师资队伍建设

1.加强教师队伍建设，选拔具有丰富教学经验和艺术素养的教师担任艺术特长生教学工作。

2.定期组织教师参加专业培训，提高教师的教学水平和综合素质。

3.鼓励教师开展教育教学研究，促进艺术特长生教学工作的创新与发展。

七、学生管理

1.建立健全学生管理制度，加强对艺术特长生的思想政治教育、纪律教育和心理健康教育。

2.培养学生的团队协作精神，鼓励学生积极参加各类艺术比赛和活动。

3.关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，为学生提供个性化辅导。

八、考核与奖励

1.对艺术特长生进行定期考核，考核内容包括艺术素养、技能水平和综合素质。

2.对表现突出的艺术特长生给予表彰和奖励，激发学生的学习积极性。

3.对在艺术比赛中取得优异成绩的学生给予物质和精神奖励。

九、附则

1.本制度由艺术特长生教学管理领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

第3篇

一、总则

为全面提高我国艺术教育水平，培养具有较高艺术素养和特长的学生，根据国家有关教育政策，结合我校实际情况，特制定本艺术特长生教学管理制度。

二、管理目标

1.培养具有较高艺术素养和特长的学生，为我国艺术事业输送优秀人才。

2.提高我校艺术教育质量，打造特色艺术教育品牌。

3.促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

三、管理职责

1.学校成