高中新教材部编版语文选择性必修中册课件古诗词诵读.pptxVIP

;燕歌行并序

高适

开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。;【古诗今译】

唐玄宗开元二十六年,有个随从主帅出塞回来的人,写了《燕歌行》诗一首给我看,我感慨于边疆战守的事,因而写了这首《燕歌行》应和他。;唐朝东北边境战乱又起,将军离家前去征讨敌寇。男子汉本来就重视在战场上纵横驰骋,皇帝又特别给予褒奖恩宠。军队擂击金鼓,浩浩荡荡开出山海关,旌旗连绵不断飘扬在碣石山间。校尉传羽书飞奔瀚海,匈奴单于打猎,火光已照到狼山。山河荒芜多萧条,满目凄凉到边地,胡人骑兵来势凶猛,如同风雨交加。战士在战场上生死各半,统帅依然在营帐中观赏美人的歌舞。深秋季节,塞外沙漠上草木枯萎;日落时分,边城孤危,战士越打越少。统帅身受朝廷恩宠厚遇却麻痹轻敌,战士筋疲力尽仍难解关山之围。战士离家守边不知道多少年了,思妇自丈夫出征应该一直在啼哭吧。思妇在故乡牵肠挂肚,征夫在边疆遥望家园。边地动荡不安,难以越过,极远之地苍茫荒凉。早、午、晚杀气腾腾战云密布,整夜里只听到凄凉的刁斗声。战士们互相观看,雪亮的战刀上染有斑斑血迹;历来志士为气节献身,难道是为了个人的功勋!你没看见在战场拼杀多惨苦,到现在还思念有勇有谋的李将军。;【诵读提示】

诗大体可分为四段。首段八句写出师。其中前四句说战尘起于东北,将军奉命征讨,天子特给予褒奖恩宠,已见得宠而骄,为后文轻敌埋下伏笔。后四句接写出征阵容。旌旗如云,鼓角齐鸣,一路上浩浩荡荡,大模大样开赴战地,为失利时狼狈情景作反衬。第2段八句写战败。其中前四句写战初敌人来势凶猛,我军伤亡惨重;后四句说至晚已兵少力竭,不得解围。“山川萧条极边土”,说明战场地形是无险可凭的开阔地带,这正有利于胡骑驰突,故接写敌军如暴风骤雨袭来。“战士”两句用对比手法写出了主将骄惰轻敌,不恤士卒,一面是拼死苦战,一面仍恣意逸乐。大漠衰草、落日孤城的萧飒景象,为“斗兵稀”作衬托,同时写战斗一直持续到傍晚。;“身当恩遇常轻敌”,正面点出损兵被围的原因,是诗的主旨。第3段八句写被围。征人、思妇两地相望,重会无期。诗虽古体,多用偶句,此段因???容需要,而犹着意作对仗。又此诗平仄转韵,一般四句一转,独此段八句全用仄韵,与表现双方不安的心绪相适应。杀气成云,刁斗传寒,都是极力渲染悲凉气氛。末段四句写死斗。战士在生还无望的处境下,已决心以身殉国。“岂顾勋”三字,仍是对将帅的讽刺。末二句诗人深为感慨,对战士的悲惨命运深寄同情。;思考“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造出了怎样的意境?

参考答案:营造出了荒芜、衰败、冷落、凄凉、雄浑、深远的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色烘托出残兵败卒心境的凄凉。;李凭箜篌引

李贺

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。;【古诗今译】

在深秋的夜晚,弹奏起精美的箜篌;听到美妙的乐声,天空的白云凝聚起来不再飘游。江娥挥泪于竹,九天素女也牵动满腔忧愁;出现这种情况,是由于乐工李凭在长安城里弹奏箜篌。乐声清脆动听得就像昆仑山美玉碎裂,凤凰鸣叫;时而像芙蓉在露水中饮泣,时而像香兰开怀欢笑。清脆的乐声,使长安城十二门前的月光变得温煦;二十三根弦高弹轻拨,使地位最高的神仙为之感动。高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际;好似补天的五彩石被击破,逗落了漫天绵绵秋雨。幻觉中仿佛乐工进入了神山,把技艺向女仙传授;老鱼兴奋得在波中跳跃,瘦蛟也翩翩起舞。月宫中吴刚被乐声吸引,彻夜不眠在桂树下逗留;桂树下的玉兔也伫立聆听,不顾露珠斜飞湿漉漉。;【诵读提示】

“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超。二、三句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。优美悦耳的乐声一经传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞,仿佛在俯首谛听;善于鼓瑟的江娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。第四句点出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地点。五、六两句正面写乐声,而又各具特色。“昆山”句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“芙蓉”句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。诗人用“芙蓉泣露”摹写箜篌声的悲抑,而以“香兰笑”显示箜篌声的欢快,不仅可以耳闻,而且可以目睹。从第七句起到篇终,都是写音响效果。;“十二门前融冷光”,其实,冷气寒光是无法消融的,因为李凭箜篌弹得特别好,人们陶醉在他那美妙的乐声中,以至连深秋时节的风寒露冷也感觉不到了。虽然用语浪漫夸张,表达的却是一种真情实感。“紫皇”一词承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。第六联