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大学教职工年度述职考核办法
为全面、客观、准确评价教职工年度履职情况，充分发挥考核的激励导向作用，引导教职工聚焦主责主业、提升工作效能，结合学校实际，制定本办法。
一、考核原则
1.客观公正：以岗位职责和工作任务为依据，以事实和数据为支撑，避免主观臆断和人情因素干扰，确保考核结果真实反映教职工实际表现。
2.分类分级：区分专任教师、教辅人员、行政管理人员、工勤技能人员等不同岗位类型，设置差异化考核指标，体现岗位特点和工作规律。
3.全面多元：综合考量“德、能、勤、绩、廉”等维度，既关注工作业绩的数量与质量，也评价职业道德、专业能力、工作作风和廉洁自律情况。
4.激
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