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小学数学重点知识梳理与练习册

数学，作为一门基础学科，其重要性不言而喻。小学阶段的数学学习，不仅是为了掌握基本的运算技能，更关键的是培养逻辑思维能力、空间想象能力和解决实际问题的能力，为后续的学习打下坚实的基础。这份梳理与练习册，旨在帮助同学们系统回顾小学阶段的核心数学知识，并通过有针对性的练习，巩固所学，提升数学素养。我们将知识脉络与实践应用相结合，力求让每一位同学都能在数学的世界里找到乐趣与自信。

一、数与代数（低年级段：一、二年级）

1.120以内数的认识与加减法

核心知识点：

*熟练认读0-20各数，掌握数的顺序、大小及组成（如：15是由1个十和5个一组成）。

*理解加法和减法的含义，掌握20以内不进位加法、不退位减法以及进位加法、退位减法的计算方法（凑十法、破十法等）。

*能解决简单的图文结合的实际问题，如“一共有多少？”“还剩多少？”。

练习思路与示例：

*基础练习：口算卡片是法宝。每天坚持5-10分钟的口算练习，如13-5=？8+7=？可以进行“对口令”、“开火车”等游戏，增加趣味性。

*进阶练习：

*填未知数：9+()=16，14-()=8

*比较大小：12-4○7，6+5○13

*解决问题：小红有8支铅笔，小明比她多3支，小明有几支？（8+3=11支）

练习示例：

*口算：9+6=（）17-8=（）

*小明有5个苹果，妈妈又买来了9个，现在一共有多少个苹果？

*列式：_________________

*口答：现在一共有______个苹果。

1.2100以内数的认识与加减法

核心知识点：

*认识计数单位“一”、“十”、“百”，理解数位的意义，能正确读写100以内的数。

*掌握100以内数的顺序和大小比较。

*熟练进行两位数加、减一位数和整十数的口算与笔算（不进位、不退位；进位、退位）。

*初步学习解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题。

练习思路与示例：

*基础练习：数的组成填空（如：36里面有___个十和___个一），两位数加减的竖式计算练习。

*进阶练习：

*结合生活情境编题：“班级图书角原有图书45本，借出20本，又还回15本，现在有多少本？”

*算式谜：□5+2□=63（答案：35+28=63）

练习示例：

*38读作（），它是由（）个十和（）个一组成的。

*用竖式计算：57+26=（）80-34=（）

*草地上有白兔18只，黑兔比白兔少5只，黑兔有多少只？

*思考：这道题是求比（）少（）的数是多少。

*列式：_________________

1.3表内乘法与除法（二年级下册重点）

核心知识点：

*理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），熟记乘法口诀表，并能熟练运用口诀进行表内乘法计算。

*理解除法的意义（平均分和包含除），能运用乘法口诀求商，熟练进行表内除法计算。

*初步学习乘除法的简单实际应用，如“求一个数的几倍是多少”、“把一个数平均分成几份，每份是多少”、“一个数里包含几个另一个数”。

练习思路与示例：

*基础练习：乘法口诀的熟背与默写，一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式（特殊情况除外）。

*进阶练习：

*看图列式：根据乘法或除法的意义，观察图片列出正确的算式。

*解决问题：“小明每天看6页书，一星期能看多少页？”（一星期按7天算，6×7=42页）；“24个苹果，每盘放4个，可以放几盘？”（24÷4=6盘）。

练习示例：

*根据口诀“七八五十六”写出两道乘法算式和两道除法算式：

*__________________________

*__________________________

*学校买来5盒皮球，每盒8个，一共买来多少个皮球？

*这是求（）个（）相加的和，用（）法计算。

*列式：_________________

二、数与代数（中年级段：三、四年级）

2.1万以内数的认识与四则运算

核心知识点：

*认识“万”及更大的计数单位，掌握万以内数的读写、大小比较和近似数。

*掌握两、三位数加减两、三位数的笔算方法，能正确进行计算，并能验算。

*掌握两位数乘两位数的笔算方法及相应的估算。

*掌握一位数除两、三位数的笔算方法及相应的估算，理解有余数除法的意义，掌握余数和除数的关系。

练习思路与示例：

*基础练习：多位数的读写，加减乘除的竖式计算，验算方法的掌握。

*进阶练习：

*结