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队列口令2—原地踏步与立定、齐步走与立定
老师：苏海晖
1、使学生掌握预令和动令的基本喊法，掌握口令下
达的技巧。
操场
教学2、通过学习，提高口令下达的准确性场地
目标3、培养学生吃苦耐劳的品质和团结互助的集体主义器材
精神。形成良好的课堂纪律。
教学
1.原地踏步与立定2.齐步走与立定
内容
重点教学重点：口令的基本内容、预令与动令的掌握
难点教学难点：口令下达的准确性和时机掌握
顺时
达成目标学习内容教师活动组织与方法
序间
1、加强常规管理一、教学常规1、查场地、准备组织：四列横队
2、建立和谐的师1、体育委员整队，运动器材**********
开3生关系报告人数。2、宣布课程内容**********
始分3、培养学生良好2、师生问好。强调安全问题**********
部钟的行为习惯和安3、宣布本课内容、**********
分全意识。任务及要求、注△
意事项（安全问
题等）。要求：
4、安排见习生1、集合要求做到“快、静、齐”。
2、见习生坐在旁边认真观察上课。
二、游戏（喊数抱3、学生要精神饱满，精力集中。
团）：学生沿着圆圈
的外沿逆时针慢3、观察督促学生
4、培养学生做准跑。当教师突然喊：并提醒学生练习组织：如下图
准备活动的习惯“3个”、“2个”、“6时注意安全。
备8个”时，学生应立即
部分与临近的同伴按所
分钟喊数字抱成一团，
最后剩下没有及时。
抱成团的人受
“罚”。
要求：精神饱满、认真投入
一、整队原地踏步
口令的学习
口令：原地踏步一、点明整队口令
走的重点难点组织：四列横队
**********
动作要领：
5、学生认真听讲，*********
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