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电工技术基础课程教学设计方案

一、课程基本信息

*课程名称：电工技术基础

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*适用专业：电气工程及其自动化、自动化、机械工程、电子信息工程等相关工科专业

*学时：（根据专业培养方案确定，例如：总计约XX学时，其中理论XX学时，实践XX学时）

*学分：（根据学时和学校规定确定）

*先修课程：高等数学、大学物理（电磁学部分）

*后续课程：电子技术基础、电机与拖动、电力系统分析、自动控制原理等

二、课程地位、性质与作用

《电工技术基础》是高等工科院校相关专业学生必修的一门重要技术基础课程。本课程旨在使学生掌握电路的基本理论、基本分析方法和基本实验技能，为后续学习专业课程以及从事电气工程领域的工程实践奠定坚实的理论和实践基础。

本课程的性质决定了它既是一门理论性较强的学科，又是一门与工程实践紧密联系的应用学科。通过本课程的学习，学生不仅能获得电工技术的基本理论知识，更能培养分析和解决实际电路问题的能力，以及严谨的工程思维和实践动手能力。它在培养学生的工程素养、创新意识和实践能力方面具有不可替代的作用。

三、课程目标

（一）知识与技能目标

1.掌握电路的基本概念和基本定律（如欧姆定律、基尔霍夫定律），理解电路模型的意义。

2.熟练掌握电阻电路的基本分析方法（如等效变换法、支路电流法、节点电压法、回路电流法、叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理等），并能运用这些方法分析和计算直流电路。

3.理解正弦交流电的基本概念（周期、频率、相位、有效值等），掌握正弦交流电路的相量表示法和相量图分析法。

4.掌握单一参数（R、L、C）正弦交流电路的分析计算，理解电路的功率因数及其提高方法。

5.掌握三相交流电路的基本概念、连接方式及基本计算，了解安全用电常识。

6.理解一阶线性电路暂态过程的物理意义，掌握一阶电路暂态分析的三要素法。

7.了解磁路的基本概念、基本定律及简单磁路的分析，掌握变压器的基本工作原理和运行特性。

8.初步掌握常用电工仪表的基本原理和使用方法，能独立完成基本的电路实验，正确读取和处理实验数据，撰写实验报告。

（二）过程与方法目标

1.培养学生运用数学工具（如微积分、复数）分析和解决电工技术问题的能力。

2.培养学生通过观察、实验、分析和归纳，获取知识和解决实际问题的能力。

3.培养学生的工程思维能力，能够对实际电路进行简化和建模，并运用所学理论进行分析。

4.培养学生的自主学习能力和创新意识，鼓励学生探索电路分析的新方法和新思路。

5.培养学生的团队协作精神，通过小组实验或项目合作，提升沟通与协作能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生严谨细致、实事求是的科学态度和精益求精的工匠精神。

2.增强学生的安全意识和规范操作意识，树立安全第一的思想。

3.激发学生对电工技术的兴趣，培养其探索未知、勇于创新的科学精神。

4.引导学生认识电工技术在现代工程技术中的广泛应用，增强其专业认同感和社会责任感。

5.培养学生的辩证思维能力，理解理论与实践的辩证关系。

四、课程教学内容与学时分配（示例）

序号

模块/章节

主要教学内容

学时分配(理论/实践)

教学方式

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1

电路的基本概念与定律

电路模型与电路变量；电阻元件；电压源与电流源；受控源；基尔霍夫定律。

约X学时/-

讲授、讨论

2

直流电路的分析

电阻的串联与并联；电源的等效变换；支路电流法；节点电压法；回路电流法；叠加定理；戴维宁定理与诺顿定理；最大功率传输定理。

约X学时/约Y学时

讲授、练习、实验

3

正弦交流电路

正弦量的基本概念；正弦量的相量表示法；电路定律的相量形式；单一参数的交流电路；RLC串联电路及串联谐振；功率因数的提高；复阻抗与复导纳。

约X学时/约Y学时

讲授、仿真、实验

4

三相电路

三相电源；三相负载的连接；三相电路的电压和电流计算；三相电路的功率；安全用电。

约X学时/约Y学时

讲授、实验

5

电路的暂态分析

换路定则与初始值的确定；一阶RC电路的暂态分析；一阶RL电路的暂态分析；三要素法。

约X学时/约Y学时

讲授、仿真

6

磁路与变压器基础

磁场的基本物理量；铁磁材料的磁性能；