2026届高三生物二轮复习课件：细胞的增殖、分化、衰老和死亡等生命历程-二轮核心 精研专攻.pptVIP

解析据端粒学说可知,端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤,使细胞活动渐趋异常,引起细胞衰老,A项正确。皮肤生发层细胞分裂产生新细胞时,需要合成DNA复制所需的酶及相关结构蛋白,故有新蛋白合成,B项正确。哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡可以使细胞正常更新,不会导致机体的衰老,C项错误。衰老细胞的细胞膜通透性改变,载体蛋白数量减少或功能下降,主动运输效率降低,D项正确。2.(2024·河北卷)核DNA受到损伤时ATM蛋白与受损部位结合,被激活后参与DNA修复,同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是()A.细胞在修复受损的DNA时,抗氧化能力也会提高B.ATM在细胞质合成和加工后,经核孔进入细胞核发挥作用C.H蛋白可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老D.ATM基因表达增强的个体受辐射后更易患癌D2.动物细胞周期同步化根据细胞周期调控的原理,利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,会阻断分裂间期的DNA复制过程,使处于分裂间期的细胞停滞在分裂间期;处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的分裂间期,从而实现细胞周期同步化的目的。操作过程如下:假设一个细胞周期时长=G1+S+G2+M=10+7+3.5+1.5=22(h)。①向细胞的培养液中加入过量的DNA合成可逆抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制。②继续培养G2+M+G1=3.5+1.5+10=15(h),则处于G2、M、G1期的细胞都将被抑制在G1/S期交界处。③除去抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,运行时间既要保证处于G1/S期交界处的细胞经过S期(7h)进入G2期,又要保证处于S期的细胞不能再次进入S期,即运行时间应控制在7~15h。④再加入DNA合成可逆抑制剂,则可实现全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制纺锤体形成,使细胞周期被阻断,从而实现细胞周期同步化。(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在分裂间期,以实现细胞周期同步化。[命题设计](4)在处于快速生长的细胞培养基中加入过量的胸腺嘧啶核苷(TdR),能可逆地抑制DNA合成,而不影响其他时期细胞的生长。TdR双阻断法可使细胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h,经过一次阻断,S期细胞立刻被抑制,其余细胞最终停留在G1/S交界处;洗去TdR可恢复正常的细胞周期,若要使所有的细胞均停留在G1/S交界处,第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后哪个时间段内进行?请说明原因。第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后7~14h内进行。经第一次阻断,S期细胞立刻被抑制,则细胞至少停留在G1/S交界处,至多停留在S/G2交界处,前者通过7h到达S/G2交界处,后者通过3+1+10=14(h)到达下一个周期的G1/S交界处,因此若要使所有的细胞均停留在G1/S交界处,第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后7~14h内进行。(5)若将同步培养的G1期的HeLa细胞(一种癌细胞)与S期的HeLa细胞(预先紫外线照射去核)进行电融合,结果发现G1期细胞的细胞核受到S期细胞的激活,启动了DNA复制。这一实验结果证明:。?S期细胞的细胞质中含有能促进G1期细胞进行DNA复制的调节因子【练模拟拓角度】2.(2025·河北唐山模拟)CDK1(周期蛋白依赖性蛋白激酶)对细胞周期起着核心性调控作用,激活的CDK1可以使组蛋白磷酸化,促进染色质凝缩,其活性的调节过程如图所示。下列说法错误的是()注:cyclinB/A为周期蛋白,Thr14、Tyr15和Thr161分别对应CDK1第14位的苏氨酸、第15位的酪氨酸和第161位的苏氨酸。A.激活后的CDK1在细胞有丝分裂前期起作用B.抑制Thr161的磷酸化可能会影响CDK1发挥作用C.CDK1发挥作用之后会被相关酶降解D.磷酸化的CDK1携带的磷酸基团可能来自ATP答案C解析根据题意可知,CDK1可以使组蛋白磷酸化,促进染色质凝缩,有丝分裂前期染色质丝螺旋化,缩短变粗,因此CDK1发挥作用的时间为有丝分裂前期,A项正确。由图可知