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小学英语“双减”政策下口语交际作业设计策略分析论文

摘要：本文针对小学英语“双减”政策背景下的口语交际作业设计问题，从实际教学出发，分析了口语交际作业设计的现状与不足，提出了相应的策略，旨在提高学生的英语口语交际能力，减轻学生作业负担。

关键词：双减政策；小学英语；口语交际；作业设计

一、引言

随着国家对教育行业的重视，英语教学在我国小学阶段日益普及。然而，在“双减”政策背景下，如何在减轻学生作业负担的同时，提高英语口语交际能力，成为当前教育工作者面临的一大挑战。以下是本文对小学英语“双减”政策下口语交际作业设计策略的分析。

（一）1.现状分析

在“双减”政策实施之前，我国小学英语口语交际作业