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湘教版四年级科学上册第二单元竞赛测试卷

考试时间：80分钟满分：100分姓名：________得分：________班级：________

★竞赛说明：本卷分为基础关、提升关、挑战关三部分，旨在考查对运动与力知识的掌握及应用能力，鼓励创新思维和实验探究精神。

第一部分基础关（共40分）

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列关于物体运动的说法，正确的是（）

A.静止的物体一定不受力B.运动的物体速度一定不变

C.物体的运动状态改变一定受到力的作用D.以上说法都不对

2.下列现象中，属于直线运动的是（）

A.钟摆的摆动B.汽车在平直公路上行驶C.蝴蝶飞舞D.风车转动

3.下列力中，不属于弹力的是（）

A.橡皮筋被拉长后产生的力B.磁铁吸引铁钉的力

C.弹簧被压缩后产生的力D.跳板被运动员压弯后产生的力

4.要使静止的小车运动起来，下列方法中最省力的是（）

A.推小车的底部B.拉小车的顶部C.在小车上安装轮子后推D.直接推小车的侧面

5.下列关于摩擦力的说法，错误的是（）

A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.接触面越粗糙，摩擦力越大

C.物体越重，受到的摩擦力越大D.滚动摩擦比滑动摩擦小

6.用弹簧测力计测量力的大小时，力的单位是（）

A.千克B.牛顿C.厘米D.秒

7.下列实例中，是为了增大摩擦力的是（）

A.给自行车轴加润滑油B.滑冰鞋上的冰刀C.鞋底的花纹D.行李箱上的轮子

8.下列物体中，受到重力作用的是（）

A.空中飞行的小鸟B.太空中的宇航员C.漂浮在真空中的气球D.以上都不受

9.当物体受到的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上时，物体将（）

A.一定静止B.一定做匀速直线运动C.运动状态不变D.一定做加速运动

10.下列关于力的说法，正确的是（）

A.力可以脱离物体单独存在B.两个物体不接触就一定没有力的作用

C.力是改变物体运动状态的原因D.只有人才能对物体施加力

二、填空题（每空1分，共20分）

1.物体的运动状态包括________和________两个方面，物体运动状态的改变离不开________。

2.力的三要素是________、________和________，我们可以通过________来准确测量力的大小。

3.物体由于发生________而产生的力叫做弹力，生活中利用弹力工作的工具很多，如________、________、________等。

4.摩擦力的大小与________和________有关，在冰面上行走容易滑倒，是因为冰面________，摩擦力________。

5.地球对地球上所有物体都有________的吸引力，这种力叫做________，它的方向总是________。

6.运动的物体具有________，这种能量叫做动能，物体的________越大、________越快，动能就越大。

7.自行车刹车时，通过________来增大刹车片与车轮之间的摩擦力，从而使自行车停下来。

第二部分提升关（共30分）

三、实验探究题（共18分）

1.小明为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了如下实验：用弹簧测力计拉着同一木块分别在不同表面上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，数据如下表。（10分）

实验次数接触面情况木块上放置的砝码质量（g）弹簧测力计示数（N）1木块在木板上01.22木块在毛巾上02.53木块在木板上5002.0

请根据实验数据回答下列问题：

（1）实验中要求木块做匀速直线运动，目的是使弹簧测力计的示数________木块受到的滑动摩擦力大小。（2分）

（2）比较实验1和实验2，可得出的结论是：在________相同时，接触面越________，滑动摩擦力越________。（3分）

（3）比较实验1和实验3，可得出的结论是：在________相同时，物体对接触面的________越大，滑动摩擦力越________。（3分）

（4）如果小明在实验3中，拉着木块以更快的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数会________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。（2分）

2.请设计一个实验，证明“弹力的大小与物体形变的程度有关”，写出实验材料、实验步骤和实验结论。（8分）

（1）实验材料：________________（2分）

（2）实验步骤：______________