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传媒观察

新媒体赋能高校思政教育路径探析

文/叶钦

随着信息技术的迅猛发展，新媒体已深刻融入人们的日常生活，尤其在高校学生群体中更具广泛影响。本文旨在探

讨新媒体赋能高校思想政治教育（思政教育）的具体路径，通过分析新媒体的特点及其对高校思政教育的影响，提出如

何更好地利用新媒体资源，创新思政教育模式，以达到提升教育效果的目的。

在当前信息化社会中，新媒体已成为高校学生获取信思政教育活动中，表达自己的观点和看法，增强了教育的

息、表达观点的重要途径。传统的高校思政教育模式在新参与感和互动性。通过评论、点赞、转发等方式，学生们

媒体环境下面临着严峻挑战和前所未有的机遇。本文将从不仅能够实时参与讨论，还可以与教师和同学进行深度交

新媒体的概述入手，分析其对高校思政教育的影响，全面流，形成良好的互动氛围[4]。例如，在线讨论论坛、直播

探讨新媒体背景下高校思政教育的现状，并提出新媒体赋课堂、问答社区等新媒体形式，为学生提供了更多元的参

能高校思政教育的具体路径，以期为新时代高校思政教育与渠道，激发了他们的学习兴趣和积极性。

的改革与发展提供理论参考和实践指导。（三）多样化了教育内容

新媒体提供了丰富多彩的教育资源和形式，例如微视

新媒体概述频、动画、在线课程、专题文章等，使思政教育内容更加

新媒体是指以数字技术为基础，通过互联网进行信息传生动、有趣，更容易被学生接受和理解。通过新媒体，教

播的新型媒体形式[1]。与传统媒体相比，新媒体具有即时性、师可以将复杂的理论知识转化为通俗易懂的内容，利用短

互动性、个性化和多样化等特点。常见的新媒体形式包括社视频、图文并茂的方式进行讲解，增强了教育的吸引力和

交媒体（如微博、微信、抖音等）、网络视频（如B站、说服力。此外，新媒体还可以根据学生的兴趣和需求，进

YouTube等）、网络直播、博客以及各类自媒体平台[2]。行个性化的内容推送，提高教育的针对性和有效性。

（四）带来了新的挑战

新媒体对高校思政教育的影响新媒体的开放性和信息泛滥也给高校思政教育带来了

新媒体技术的快速发展和普及，极大地改变了高校思挑战。例如，虚假信息的传播、负面舆论的影响等问题，

政教育的格局和方式。新媒体对高校思政教育的影响主要需要高校加强信息筛选和引导。学生在新媒体上获取的信

体现在以下几个方面：息来源广泛，质量参差不齐，容易受到不实信息的误导和

（一）改变了信息传播方式负面情绪的影响。为此，高校需要建立健全的信息监控和

新媒体的即时性和互动性使得信息传播更加迅速和广管理机制，及时甄别和处理不良信息，确保学生能够接收

泛。与传统的纸质媒体和广播相比，新媒体平台如微博、到正确、积极的思想政治教育内容。此外，教师也需要不

微信、抖音等，可以在极短的时间内将信息传递给大量的断提升自身的新媒体素养，掌握新媒体技术和平台的使用

受众。学生们可以通过这些平台在第一时间获取最新的思方法，才能更好地引导学生、开展教育工作。

想政治动态和社会热点，极大地丰富了他们的知识储备。

此外，新媒体的多媒体功能（包括文字、图片、视频、音新媒体背景下高校思政教育的现状

频等）使得信息呈现更加生动、直观，增强了思政教