中学班干部班级管理制度(3篇).docx

第1篇

一、前言

为了加强班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，特制定本班级管理制度。本制度适用于全体班干部和班级同学，旨在规范班级行为，促进班级和谐发展。

二、班干部职责

1.班长：负责全面协调班级工作，组织班级活动，上传下达，及时向班主任反映班级情况。

2.副班长：协助班长工作，负责班级纪律检查、卫生检查、学习情况汇总等工作。

3.学习委员：负责班级学习氛围的营造，组织学习小组，督促同学们按时完成作业，及时向班主任汇报学习情况。

4.体育委员：负责组织班级体育活动，督促同学们参加体育锻炼，提高班级整体身体素质。

5.生活委员：负责班级日常开支管理，协助班主任处理班级事务，关心同学们的生活状况。

6.文艺委员：负责班级文艺活动的策划和组织，丰富同学们的课余生活。

7.组织委员：负责班级各项活动的组织协调，确保活动顺利进行。

三、班级管理制度

1.课堂纪律：上课期间，同学们要专心听讲，认真笔记，不得交头接耳、玩手机等。如有违反，由班长或副班长进行劝阻，不听劝阻者，将根据情节给予相应处罚。

2.作业纪律：按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。如有抄袭、剽窃行为，将给予通报批评，并扣除相应分数。

3.着装规范：上课期间，穿着整齐，不得穿拖鞋、背心等不符合学校规定的服装。

4.卫生纪律：保持教室整洁，桌面、地面无垃圾，桌面物品摆放整齐。如有违反，由生活委员负责检查，并对责任人进行处罚。

5.纪律检查：班干部定期对班级纪律进行检查，发现问题及时整改。如发现有重大违纪行为，及时向班主任汇报。

6.班级活动：积极参加班级活动，服从组织安排，展现班级风采。

7.诚信考试：考试期间，遵守考场纪律，不作弊、不抄袭。如有违反，将根据情节给予相应处罚。

8.班级荣誉：关心班级荣誉，为班级争光，积极参加各类竞赛，为班级争取荣誉。

四、奖惩措施

1.对表现优秀的同学，给予口头表扬、书面表扬或颁发荣誉证书等奖励。

2.对违反班级管理制度的同学，给予警告、通报批评、扣除班级积分等处罚。

3.对严重违反班级管理制度的同学，将视情节严重程度，给予记过、留校察看等处分。

五、总结

本班级管理制度旨在提高班级管理水平，培养同学们的集体荣誉感和责任感。全体班干部和同学们要共同遵守，共同努力，为创建一个和谐、美好的班级而努力。

第2篇

一、总则

为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养同学们的集体荣誉感和责任感，特制定本制度。

二、班级组织结构

1.班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员、纪律委员、卫生委员等组成。

2.班级小组：将全班同学分为若干小组，每组设组长一名，负责本组同学的日常管理。

三、班级管理制度

1.班级纪律

（1）上课期间，同学们要按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作，不交头接耳。

（3）课间休息时，不追逐打闹，不喧哗，保持教室整洁。

（4）尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步。

2.班级卫生

（1）保持教室、宿舍整洁，定期进行卫生大扫除。

（2）爱护公物，不随意损坏教室、宿舍设施。

（3）垃圾分类投放，保持校园环境整洁。

3.班级学习

（1）按时完成作业，认真复习，积极参加课堂讨论。

（2）考试作弊行为一经发现，严肃处理。

（3）鼓励同学们参加各类竞赛、活动，提高自身综合素质。

4.班级活动

（1）积极参加班级组织的各类活动，提高班级凝聚力。

（2）班级活动需提前报名，不得无故缺席。

（3）活动结束后，及时总结经验，改进不足。

5.班级财务

（1）班级经费由班长负责管理，定期公布收支情况。

（2）班级活动经费由班委会负责筹集，合理使用。

（3）班级经费使用需经班委会讨论通过。

四、班级考核与奖惩

1.班级考核：每月对班级同学进行一次考核，考核内容包括纪律、卫生、学习、活动等方面。

2.奖励：对表现优秀的同学给予表彰和奖励。

3.惩罚：对违反纪律、不遵守班级规定的同学，给予批评教育，情节严重者，给予相应处罚。

五、附则

1.本制度由班级委员会负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

通过以上班级管理制度，旨在营造一个和谐、有序、向上的班级氛围，使同学们在良好的环境中健康成长。希望全体同学共同遵守，共同维护班级荣誉。

第3篇

一、前言

为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养同学们的集体荣誉感和团队精神，特制定本班级管理制度。本制度旨在规范同学们的行为，营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围。

二、组织架构

1.班级委员会：由班主任、班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、体育委员、宣传委员、劳动委员等组成。

2.班级小组：根据班级实际情况，将班级划分为若干小组，每组设