幼儿园校车逃生应急疏散演练方案.docxVIP

幼儿园校车逃生应急疏散演练方案

一、演练背景与目的

在幼儿园的日常运营中，校车是幼儿上下学的重要交通工具。然而，校车行驶过程中可能会遭遇各种突发情况，如火灾、交通事故等，这些情况会对幼儿的生命安全造成严重威胁。为了提高幼儿园师生在遇到校车紧急情况时的自我保护能力和应急逃生技能，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地疏散，特制定本校车逃生应急疏散演练方案。通过本次演练，让幼儿熟悉校车逃生的正确方法和流程，增强教师在紧急情况下的组织协调能力，检验校车应急预案的可行性和有效性，为保障幼儿的生命安全奠定坚实基础。

二、演练时间和地点

时间：[具体日期]，上午[具体时间]

地点：幼儿园内校车停放区域及周边空旷安全地带

三、参与人员

幼儿园全体师生、校车司机及跟车教师

四、演练准备工作

（一）成立演练指挥小组

总指挥：[园长姓名]，全面负责演练的统筹安排、指挥协调和决策工作。

副总指挥：[副园长姓名]，协助总指挥开展工作，负责现场秩序的维护和演练过程的监督。

成员：各班级教师、校车司机、后勤工作人员等。成员职责包括协助班级教师组织幼儿、引导疏散、保障幼儿安全等。

（二）制定详细的演练方案

组织相关人员对演练方案进行深入讨论和研究，确保方案的科学性、合理性和可操作性。方案内容包括演练的目的、时间、地点、参与人员、模拟场景、逃生路线、各环节的具体操作流程以及人员分工等。

（三）物资准备

为每辆校车配备充足的应急救援物资，如灭火器、急救箱、安全锤、口哨等，并确保这些物资处于完好可用状态。

准备演练所需的烟雾发生器、警报器等道具，用于模拟火灾等紧急场景。

（四）宣传教育

组织全体教师参加演练培训会议，向教师详细讲解演练的流程、各环节的操作要点以及教师在演练中的职责和注意事项。通过培训，使教师熟悉演练方案，掌握正确的应急处置方法和组织疏散技巧。

各班级教师在演练前利用故事、儿歌、图片、视频等多种形式，向幼儿开展交通安全和应急逃生知识教育。教育内容包括认识校车的安全设备（如安全门、逃生窗、安全锤等）及其使用方法，学习火灾、交通事故等紧急情况下的逃生方法和注意事项，让幼儿了解演练的目的和意义，消除幼儿的恐惧心理。

（五）校车检查

演练前，安排专业的维修人员对所有校车进行全面细致的检查和维护。检查内容包括车辆的制动系统、转向系统、灯光系统、轮胎气压等，确保车辆性能良好，无安全隐患。同时，检查校车的安全设备是否齐全、完好，如安全门能否正常开启和关闭，逃生窗是否能够顺利推开，安全锤是否固定牢固等。

五、演练流程

（一）集合登车

上午[具体时间]，全体幼儿在教师的带领下，按照平时乘坐校车的分组，有序地在幼儿园操场集合。教师再次清点各班幼儿人数，确保无幼儿遗漏。

跟车教师引导幼儿排队依次登上校车，安排幼儿按照指定的座位就座，并系好安全带。跟车教师在车内对幼儿的安全带佩戴情况进行逐一检查，确保每个幼儿都系好安全带。

校车司机启动车辆，做好出发准备。

（二）模拟突发事件

当校车行驶至幼儿园内指定区域时（模拟事故发生地点），总指挥通过对讲机发出指令：“注意！校车发生紧急情况，请立即启动应急疏散预案！”

此时，工作人员迅速在车外释放烟雾发生器，模拟火灾现场的烟雾环境；同时，启动警报器，发出尖锐的警报声，营造紧张的应急氛围。

（三）司机和跟车教师应急处置

校车司机听到警报声后，立即将车辆平稳停在安全地带，拉起手刹，关闭发动机，打开车辆危险警示灯。

跟车教师迅速起身，大声安抚幼儿情绪：“小朋友们不要害怕，这是一次演练，大家要听从老师的指挥，我们一起安全离开。”同时，跟车教师快速检查车内幼儿的情况，确认是否有幼儿受伤。

如果有幼儿受伤，跟车教师立即向总指挥报告受伤幼儿的情况，并对受伤幼儿进行简单的急救处理，如止血、包扎等。

（四）打开逃生通道

校车司机迅速打开校车的安全门。如果安全门无法正常打开，司机应立即使用安全锤砸破应急逃生窗，为幼儿开辟逃生通道。砸窗时，司机要选择远离幼儿的车窗，避免玻璃碎片伤到幼儿。

跟车教师协助司机打开逃生通道，并在通道口进行引导，确保通道畅通无阻。

（五）组织幼儿疏散

跟车教师按照预先制定的疏散顺序，组织幼儿依次从安全门或逃生窗撤离校车。教师要提醒幼儿用湿毛巾（演练前已发放）捂住口鼻，低姿前行，避免吸入烟雾。

跟车教师在幼儿疏散过程中，要密切关注幼儿的安全，防止幼儿拥挤、踩踏。对于年龄较小或行动不便的幼儿，教师要给予特别照顾，帮助他们安全撤离。

当幼儿撤离到车外后，引导教师在车外接应，带领幼儿迅速远离校车，向指定的安全集合点疏散。

（六）安全集合点清点人数

幼儿疏散到安全集合点后，各班教师迅速组织本班幼儿集合，再次清点人数，并向总指挥报告各班幼儿的疏散情况，包括实到人