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基于问题解决的高中生物生命观念培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的高中生物教学中生命观念的培养策略。通过分析生命观念的内涵及其在高中生物教学中的重要性，提出实践策略，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：问题解决；高中生物；生命观念；培养策略

一、概念阐述

（一）生命观念的内涵

1.生命观念是一种对生命现象和生命本质的理解和认识。在高中生物教学中，生命观念的培养有助于学生从宏观和微观层面理解生命的多样性和统一性，从而更好地把握生物学的核心概念。

2.生命观念包括对生命起源、生命发展、生命特征、生命规律等方面的认识。这些认识有助于学生建立正确的世界观、价值观和人生观，培养他