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初中英语听力策略教学在培养学生跨文化交际能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略教学在培养学生跨文化交际能力中的应用。通过分析当前我国初中英语听力教学的现状，以及跨文化交际能力的重要性，本文提出了针对性的教学策略，以期为提高学生跨文化交际能力提供有效途径。

关键词：初中英语；听力策略；跨文化交际能力；教学应用

一、引言与背景

（一）我国初中英语听力教学现状

1.教学模式单一：目前，我国初中英语听力教学仍以传统课堂讲授为主，教师往往注重语法、词汇等知识点的讲解，而忽略了听力策略的培养。这种教学模式导致学生在听力过程中缺乏有效的应对策略，难以提高听力水平。

2.听力材料匮乏：在