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小学数学四年级上册单元测试题全集

亲爱的同学们、老师们、家长们，大家好！

为了帮助四年级的同学们更好地巩固数学知识，检验学习成果，我们精心编写了这份《新版小学数学四年级上册单元测试题全集》。本全集严格依据最新的数学课程标准和教材内容，力求全面、系统地覆盖本学期各个单元的知识点。每一份测试题都经过细心打磨，注重基础知识的夯实、基本技能的训练以及解决问题能力的培养，希望能成为大家学习路上的得力助手。老师可以将其作为单元检测的参考，家长也可以用来辅导孩子进行阶段性复习，同学们则可以进行自我检测和查漏补缺。

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单元一：大数的认识

同学们，“大数的认识”是我们进入四年级后接触的第一个重要单元。在这个单元里，我们将认识比万更大的计数单位，学习大数的读写、比较大小以及改写，还要会求一个数的近似数。这部分内容概念性强，对我们的细心程度要求很高哦！

（本单元测试时间建议：40-60分钟）

一、填空题(用心思考，准确填写)

1.我们学过的计数单位有个、十、百、千、（）、（）、（）、（）、亿……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

2.一个数从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

3.由3个千万、5个十万和8个一组成的数是（），读作（）。

4.在数字“____”中，“2”在（）位上，表示（）；“3”在（）位上，表示（）。

5.把____改写成用“万”作单位的数是（）万；省略“万”位后面的尾数，约是（）万。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

7.一个数四舍五入到万位约是20万，这个数最大是（），最小是（）。

二、判断题(仔细辨析，对的打“√”，错的打“×”)

1.个位、十位、百位、千位……都是数位。（）

2.最小的自然数是1。（）

3.读____时，一个零也不读。（）

4.两个计数单位之间的进率都是十。（）

5.近似数都比准确数小。（）

三、选择题(认真推敲，选择正确答案的序号填在括号里)

1.下面各数中，只读一个零的是（）。

A.____B.____C.____

2.与亿位相邻的两个数位是（）。

A.千万位和百万位B.十亿位和千万位C.百亿位和十亿位

3.把一个数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比（）。

A.变大了B.变小了C.大小不变

4.最大的六位数与最小的七位数相差（）。

A.1B.____C.____

四、计算题(看清数字，准确计算)

1.直接写出得数。

10×100=30×200=500×60=80×400=

2.用计算器计算下面各题。

356+1789=2040-876=125×32=896÷32=

五、按要求做题(动手动脑，规范操作)

1.读出下面各数。

____读作：

____读作：

2.写出下面各数。

五千六百万零八十写作：

二十亿零三百写作：

3.省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出近似数。

____≈（）万

____≈（）亿

六、解决问题(联系生活，学以致用)

1.一个体育场大约能容纳观众三万人。光明小学有学生两千多人，这个体育场大约能容纳多少所这样的小学的学生？（估算）

2.某图书馆藏书约有____册，另一图书馆藏书约有____册。这两个图书馆大约一共藏书多少万册？

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单元二：角的度量

“角的度量”单元带我们走进了奇妙的图形世界。我们认识了直线、射线和线段，学习了角的概念、度量方法以及角的分类。动手操作是这个单元的关键，一把量角器，量出角的大小，也量出我们的细心与耐心。

（本单元测试时间建议：40-60分钟）

一、填空题

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

3.角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）。

4.锐角是小于（）度的角，钝角是大于（）度而小于（）度的角。

5.一个平角等于（）度，一个周角等于（）度，一个周角等于（）个平角，等于（）个直角。

二、判断题

1.直线比射线长。（）

2.用一个10倍的放大镜看一个10度的角，看到的角是100度。（）

3.平角就是一条直线。（）

4.两个锐角的和一定是钝角。（）

三、选择题

1.可以量出长度的是（）。

A.直线B.射线C.线段

2.钟面上，3时整，时针和分针所成的角是（）。

A.锐角B