《乘风破浪的海豚》少儿美术教学PPT课件.pptxVIP

乘风破浪的海豚EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟

教学内容小朋友们，今天少儿美术课我们一起画“乘风破浪的海豚”，把海豚在大海里欢快跳跃的样子画出来吧！首先老师播放海豚跃出海面的短视频，提问：“大家看海豚是什么样子的呀？它们在海里做什么呢？”引导大家说出海豚有流线型的身体、尖尖的吻部、背鳍像小三角形，还有在海浪中跳跃、玩耍的姿态，讲解海豚是聪明的海洋动物，乘风破浪的样子充满活力。接着介绍创作材料：蓝色系卡纸、水彩笔、油画棒、银色亮粉、安全剪刀、胶水，告诉大家可以用绘画和剪贴结合的方式表现海浪和海豚的动感。老师先示范构图：在蓝色卡纸上用深蓝色油画棒画出高低起伏的海浪，线条要弯曲流畅，用白色笔勾勒海浪的浪花；然后画海豚，在白色卡纸上画流线型身体，头部画尖尖的吻，背部画三角形背鳍，腹部画弧形，剪下来粘贴在海浪上方，有的画成跃出海面的样子，有的画成在海浪中穿梭的姿态；再用银色亮粉点缀海豚身体和浪花，模拟海水反光的效果。示范后讲解技巧：海豚的身体要画得圆润流畅才显得灵活，海浪的线条要有高低变化体现“乘风破浪”的动感，颜色上用深蓝、浅蓝渐变表现海水的层次。小朋友们开始创作啦，有的小朋友画了两只海豚一起跳跃，有的给海豚画了微笑的表情，还有的用不同蓝色涂出层层海浪，大家一边画一边想象海豚在大海里玩耍的场景。老师巡回指导，帮小朋友们修剪海豚的形状，教大家用手指蘸取少量亮粉轻轻涂抹。完成后，小朋友们轮流展示作品，介绍自己的海豚在做什么，比如“我的海豚在追着浪花跑”。老师表扬大家抓住了海豚的动感，讲解动态构图的小知识。最后让小朋友们把作品带回家，下次课我们可以用黏土做立体的海豚，继续感受海洋动物的活力，在创作中学会表现动物的动态美。

5周岁年龄参考1：了解浪花和海豚的特征特点；2：学会剪纸粘贴的绘画方法绘画浪花；3：提高学生的动手操作能力。教学目的素描纸，水粉颜料，水粉笔，蓝色卡纸，剪刀，胶棒，记号笔，拓印小工具教学工具教学总概述

01课前引导形态 颜色习性 拓展

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1海豚是与鲸和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物，大约于1千万年前的中新世进化而成，呈纺锤形的身体，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中。主要以鱼类和软体动物为食。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2海豚除了生活在海里，有的海豚会被人类养到海洋馆供游客观赏，海豚是非常聪明的一种动物，有些还会和人类一起表演节目，让人们欣赏。那么今天就让我们一起来画一画生活在大海里的海豚吧。

02制作步骤材料 安全时长目的

制作步骤1用水粉颜料画出天空渐变的背景。步骤一：

制作步骤2用拓印小工具印出海面的位置。步骤二：

制作步骤3用拓印小工具拓印一些泡泡。步骤三：

制作步骤4准备深浅不同的条状蓝色卡纸，。步骤四：

制作步骤5把蓝色卡纸剪成流苏状，卷成浪花的形状。步骤五：

制作步骤6把剪好的“浪花”粘贴在水面上。步骤六：

制作步骤7在水面上用记号笔画出海豚。步骤七：

制作步骤8用拓印小工具拓印一些泡泡。步骤八：

作品完成图

点评方向及内容:1、小朋友们画出的海豚的形象肯定是各种各样的，生动形象的画出不同形态的海豚。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，用彩色卡纸做出浪花，画出不同形态的海豚。3、通过剪纸粘贴的绘画方法，小朋友们体验了不同的绘画方法，同时锻炼了小朋友们的动手能力。课堂点评

THANKYOU艺术开拓思维思维改变命运