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任务1.3森林昆虫主要类群识别
学习场所:
教室、森林昆虫实训室。
学习形式:
以学习小组为单位组织教学。教师通过实物标本、蝗虫仿真模型及多媒体课件演示与讲授相结合,使学生理解昆虫外部形态相关知识,在此基础上,每个学习小组的学生利用为其提供的一套昆虫标本,借助实体显微镜、扩大镜等工具观察实物并展开讨论,教师给予点拨指导。
实训用品与材料:
蝗虫、蝼蛄、螽斯、蟋蟀、白蚁、缘蝽、网蝽、猎蝽、盲蝽、花蝽、蝉、叶蝉、蜡蝉、粉蝶、蛱蝶、凤蝶、木蠹蛾、枯叶蛾、透翅蛾、刺蛾、卷蛾、毒蛾、螟蛾、袋蛾、舟蛾、夜蛾、尺蛾、灯蛾、蚕蛾、天蛾、松毛虫、步甲、叩甲、吉丁甲、叶甲、瓢甲、象甲、金龟甲、天牛、小蠹虫、食蚜蝇、寄蝇、叶蜂、姬蜂、茧蜂等昆虫针插标本或浸渍标本;蚜虫、蚧、木虱、粉虱等玻片标本。
扩大镜、实体显微镜等。
辅助学习资源:
◆森林昆虫主要类群形态特征多媒体课件
◆森林昆虫主要目及主要科相关视频。
1.3.1森林昆虫主要类群识别
1.3.1.1昆虫的分类与命名
自然界中昆虫的种类很多,人们要识别它们,首先必须逐一加以命名和描述,并按其亲缘关系的远近,归纳成为一个有次序的分类系统,才便于正确地区分它们,并进而阐明它们之间的系统关系。
同时昆虫分类在生产实践上也有极其重要的意义。在益虫利用和害虫防治工作中,对某些有重要经济意义的种类,由于形态习性等近似,常引起混淆,若忽视了正确的分类鉴别工作,就有可能弄错对象,不能收到预期的效果。
在检疫方面,正确鉴定了害虫种类并查明其分布区后,有助于准确划分疫区和确定对外及对内植物检疫性有害生物名单。
1.3.1.1.1昆虫分类的单元
昆虫的分类阶元包括界、门、纲、目、科、属、种,种是分类的基本单位。昆虫分类学家从进化的观点出发,将那些形态性状、地理分布、生物、生态性状等相近缘的种类集合成属,将近缘属集合成科,将近缘科集合成目,将各目集合成纲,即昆虫纲。在分类等级中,通常还采用一些中间等级。如纲下设亚纲,目下设亚目,科下设亚科等。下面以马尾松毛虫为例,表示分类等级的顺序:
界:动物界Animalia
门:节肢动物门Arthropoda
纲:昆虫纲Insecta
亚纲:有翅亚纲Pterygota
目:鳞翅目Lepidoptera
亚目:异角亚目Heterocera
总科:蚕蛾总科Bombycoidea
科:枯叶蛾科Lasiocampidae
属:松毛虫属Dendrolimus
种:马尾松毛虫DendrolimuspunctatusWalker
1.3.1.1.2昆虫命名法
按照国际动物命名法规,昆虫的科学名称采用林奈的双名法命名。
不同种或不同类群的生物,在不同国家或不同地方,都有其不同名称的使用,多局限于一定范围,多属于地方性的,一般将其称为俗名,俗名无法在国际上通用。为方便国际间科学资料、科学知识的交换及免除错误混乱起见,用拉丁文或拉丁化的文字去组成动物名称和分类单位,这种名称被称之为学名。
每一种昆虫的学名均由属名和种名组成,属名在前,种名在后,这种由双名构成学名的方法称为“双名法”。在学名后面附有命名者的姓,如马尾松毛虫:DendrolimuspunctatusWalker。学名中属名第一个字母大写,种名第一个字母小写,命名者第一个字母大写。若是亚种,则采用“三名法”,将亚种名排在种名之后,第一个字母小写。如天幕毛虫:MalacosomaneustriatestaceaMotsh.,是由属名、种名、亚种名组成,命名者的姓置于亚种名之后。
凡是用现成学名首次记载本国或本地区的种类或类群,并在正式刊物上发表得到公认的,均称为国家或地区“新记录”。凡一个物种在世界上首次被记载,并发表在国家正式刊物上得到公认者,称为“新种”。“新种”一旦发表,又有他人用别的学名记载此种时,后来的学名一律作为“同物异名”处理,而不被采用。这种以最早名称为有效的规定称为“优先律”。
记载新种所采用的标本,称为“模式标本”。模式标本是定立新种的物质依据,它提供鉴定种的参考标准,必须妥善保存,以供长期使用。另选一个与正模相对性别的标本为配模,除正模外,记载新种时所依据的其余同种标本称为副模。
昆虫纲各目的分类是根椐翅的有无及其特征、变态类型、口器的构造、触角形状、足跗节及古昆虫(化石昆虫)的特征等。昆虫分类系统不断发展变化,各个分类学家分目各不同。本书在34个目的分类系统基础上,将等翅目并入蜚蠊
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