森林火灾灾后调查教学设计.docxVIP

《森林防火》课程单元（课业）设计方案

专业：森林资源保护

课程：《森林防火》

授课班级森林资源保护班级

授课时间：

设计内容：灾后调查

学习情境

（项目、任务等）

灾后调查

学习课时

6学时

情境（或任务）描述

任务一.森林火灾调查与迹地植被恢复，掌握森林火灾火因及肇事者调查，森林火灾面积调查，森林火灾损失调查。

学习目标

【能力目标】

1、掌握森林火灾原因、火灾面积调查、森林火灾损失调查的方法；

【知识目标】

1、森林火灾调查与迹地植被恢复；

【素质目标】

1、培养学生认真踏实、不怕苦、不怕累的精神；

2、培养学生的团队意识和安全意识；

学习内容

森林火灾原因；

火灾面积调查；

森林火灾损失调查；

火烧迹地植被恢复；

教学条件

1、理论知识丰富、专业技能过硬、教风严谨的教学队伍，双师素质教师比例不低于70%；

2、学院后山林场实训基地，能按森林防火教学大纲要求开展有关的实训内容。

3、基本教材：胡志东《森林防火》北京，中国林业出版社，2003

参考资料：郑焕能《实用森林防火技术》北京，中国林业出版社1998

教学方式、方法及组织形式

（1）讲授法：在课堂上教师将知识点一一给学生做解释说明。

（2）实训法：实践教学内容通过实训方式来加深对知识点的理解，培养学生的实践动手能力。

（3）多媒体法：对扑火原理、扑火的方法等内容，采用多媒体教学法就比较直观易懂。

（4）现场教学法：对扑火的方法直接到基地等现场进行教学演练。

教学流程

一、复习引入

二、教学内容：

森林火灾原因；

2、火灾面积调查；

3、森林火灾损失调查；

4、火烧迹地植被恢复；

（穿插学生讨论与交流）

三、小结

四、作业

评价

测评点：林木损失调查；火因调查；面积调查。

评价主体：教师、督导、学生、社会四位一体共同评价。