幼儿园消防安全教育课件与讲话稿.docxVIP

幼儿园消防安全教育课件与讲话稿

一、课程总览

（一）课程名称

消防安全小卫士养成记

（二）授课对象

幼儿园大班/中班幼儿

（三）课时安排

1课时（约20-30分钟，可根据幼儿注意力集中情况灵活调整）

（四）活动目标

1.认知目标：初步认识火灾的危害，了解基本的防火、逃生常识。

2.技能目标：学习简单的自我保护方法，如正确拨打求助电话（教师指导下）、弯腰捂口鼻逃生姿势。

3.情感目标：培养幼儿不玩火的安全意识，激发幼儿争做消防安全小卫士的兴趣。

（五）活动准备

1.教具：灭火器（模型或图片）、烟雾报警器（模型或图片）、电话（玩具或模型）、安全出口指示牌（图片或实物）、红色皱纹纸（模拟火苗）、湿毛巾若干。

2.多媒体：消防安全动画片片段（选择幼儿易懂、有趣的内容）、火灾现场图片（选择冲击力小、侧重警示而非恐怖的）、消防员叔叔工作图片。

3.环境布置：在活动区布置简单的“安全出口”路线图，地面可用胶带贴出箭头。

二、活动过程

（一）导入：认识火朋友与火怪兽（约5分钟）

教师引导语（配合图片/视频）：

“小朋友们，看看图片上是什么？（火）火能帮我们做什么呢？（做饭、取暖、点亮黑夜）对啦，火就像一个好朋友，能给我们带来很多帮助。但是，如果我们不小心对待这个‘朋友’，它会怎么样呢？”

（播放火灾轻微危害的动画片段或展示小火苗图片）

“哎呀，你们看，火有时候也会发脾气，变成一只可怕的‘火怪兽’，烧坏我们的玩具，甚至房子。今天，我们就来学习怎么和‘火朋友’好好相处，怎么对付‘火怪兽’，争做‘消防安全小卫士’，好不好？”

（二）认识危险：火从哪里来？（约5分钟）

教师引导语（结合情景演示和提问）：

“‘火怪兽’最喜欢藏在哪里呢？我们来找一找。”

1.打火机、火柴：“这是什么？（出示打火机/火柴模型）它们能生出小火苗，如果小朋友自己玩，‘火怪兽’就可能跑出来，对不对？所以，我们能玩这些东西吗？”（引导幼儿说出“不能玩火”）

2.电器插座：“墙上的小洞洞是什么？（插座）里面有电，电也会和‘火怪兽’做朋友，我们能不能把小手或者小金属棍伸进去？”

3.厨房：“厨房里，妈妈做饭的时候，锅子下面有火，我们能不能靠近或者去碰锅子呢？”

4.易燃物：“像小纸片、窗帘、布娃娃这些东西，遇到火很容易被点燃，我们不能把它们靠近火源。”

小结：“所以，小朋友们要记住，不玩火，不玩电，远离厨房等危险地方，这样‘火怪兽’就找不到我们啦！”

（三）学会求助：着火了怎么办？（约7分钟）

1.大声呼救，告诉大人

“如果我们真的看到哪里冒烟了，或者有小火苗，首先要做什么呢？”（引导幼儿说出“告诉老师”、“告诉爸爸妈妈”）“对！要立刻大声喊‘着火啦！着火啦！’然后赶紧跑到老师或者爸爸妈妈身边，告诉他们哪里着火了。”

2.拨打求助电话（教师重点指导）

“如果身边没有大人，或者情况很紧急，我们还可以打一个很特别的电话号码，请求消防员叔叔来帮忙。这个号码是多少呢？（引导幼儿说出“119”，教师出示数字卡片）对，就是‘1-1-9’，像‘要要救’的声音，记住了吗？”

（请幼儿模拟拨打：出示玩具电话）

“喂，是消防员叔叔吗？我们这里着火了！我们在XX幼儿园（或XX路XX号）。好的，我们会在安全的地方等你们。谢谢消防员叔叔！”

教师强调：“打电话的时候，要说清楚我们在哪里，着火了，这样消防员叔叔才能很快找到我们来帮忙。”

（四）安全逃生：“火怪兽”来了怎么跑？（约10分钟）

教师引导语：“如果‘火怪兽’真的来了，烟很大，火很烫，我们怎么才能安全地跑出去呢？”

1.“弯腰捂口鼻”：

“‘火怪兽’生气的时候，会吐出很多黑黑的、呛人的烟雾，（出示烟雾图片或用干冰模拟少量烟雾效果，注意安全）这些烟雾比空气轻，会飘在上面。我们吸进烟雾会咳嗽、不舒服，所以要怎么样呢？”（教师示范）“对，像老师这样，弯下腰，低下头，用湿毛巾（出示湿毛巾）捂住小鼻子和小嘴巴，沿着墙壁快速走。”（请幼儿分组用湿毛巾练习弯腰捂口鼻的动作）

2.“走安全出口”：

“我们幼儿园里，墙上有亮亮的、绿色的牌子，上面画着小人跑的图案，那就是‘安全出口’的标志（出示安全出口指示牌）。着火的时候，我们要沿着安全出口的箭头指示方向跑，不能坐电梯，因为电梯可能会停电困住我们。”（带领幼儿识别教室及活动区的安全出口标志）

3.“不贪财物，迅速撤离”：

“逃跑的时候，能不能回去拿自己的玩具或者小书包呀？”（引导幼儿说出“不能”）“对，生命最重要，我们要赶紧跑到外面没有火和烟的空地上。”

4.“到指定地点集合”：

“跑出来以后，我们要去哪里呢？要到老师告诉我们的安全集合点，比如操场的大树下，然后和老师、小朋友在一起，不能乱跑，这样老师就能知道我们都安全了。”

模拟演练：（教师发出“警报”声或说“