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五年级上册语文课文重点知识点汇总

一、人物、事物特点

事物/人物

核心特点

白鹭

精巧

花生

不图虚名、默默奉献

桂花

香气扑鼻

蔺相如

勇敢机智、不畏强暴、顾全大局

廉颇

勇于改过、有错能改

海力布

热心助人、舍己为人

牛郎

勤劳能干

织女

心灵手巧

老牛

任劳任怨

王母娘娘

心狠手辣

陆游

忧国忧民

守岛战士们

不畏艰难、爱岛如家

将军

关心战士

松鼠

驯良乖巧

梁晓声的母亲

慈祥善良

梁晓声

孝敬母亲

二、课文蕴含的人文素养（做人道理）

《落花生》：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

《珍珠鸟》：信赖，往往创造出美好的境界。

《搭石》：感受乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。

《将相和》：要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过，要以国家利益为重。

《什么比猎豹的速度更快》：人可以用智慧掌控速度，激发探求自然奥秘的兴趣。

《冀中地道战》：体会我国人民在抗日战争中表现出的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

《牛郎织女》：表达勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。

《圆明园的毁灭》：不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

《慈母情深》：感受母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。

《父爱之舟》：体会贫苦生活中父爱的深厚与伟大。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》：理解“精彩极了”是慈祥的母爱，“糟糕透了”是严厉的父爱，两种爱共同助力成长。

《古人谈读书》：不懂要虚心请教，学习永不满足，知识要默默牢记；读书有三到（心到、眼到、口到），读书需有志、有识、有恒。

《忆读书》：懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。

三、课文重点内容梳理

第一课《白鹭》

主题：寓情于物的散文，描写白鹭的颜色配合、身段精巧及觅食、栖息、飞行时的美，表达对白鹭的喜爱与赞美。

作者：郭沫若

核心画面：白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图

结构特点：首尾呼应，开头以“白鹭是一首精巧的诗”总起，结尾以“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”总结，强化赞美之情。

第二课《落花生》

文体与作者：叙事散文，作者许地山，笔名落华生。

写作脉络：以“落花生”为话题，按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序展开，详写“议花生”。

不同视角：姐姐、哥哥、“我”分别从味道、作用、价钱谈花生好处，父亲侧重赞美花生品质。

写作手法：借物喻人，通过对话揭示主旨。

核心语句解析：

“体面”：好看、美丽。

“有用的人”：对他人和社会有好处、有贡献的人。

“只讲体面的人”：只注重外表美而不注重内心美的人。

全句含义：做人不能只讲外表，更要关注对他人和社会的价值。

第三课《桂花雨》

主题：回忆童年家乡“摇花乐”和“桂花雨”的情景，借桂花抒发对故乡、亲人的思念及对童年生活的怀念。

关键字解析：“浸”字形象写出桂花香气浓郁，花开时、晾干后泡茶、做糕饼均香气弥漫。

核心语句：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，体现母亲对故乡的眷恋，表达作者对故乡的深切怀念。

第四课《珍珠鸟》

作者与文体：冯骥才创作的散文。

写作顺序：按时间顺序，描述珍珠鸟由怕人到信赖人的过程。

情感表达：体现作者与珍珠鸟的深厚情意，诠释“信赖，往往创造出美好的境界”。

细节亮点：称呼珍珠鸟为“小家伙”，凸显作者的喜爱之情；“美好境界”指人与动物、人与人之间互相信任、友好共处的状态。

语文园地一（《蝉》相关）

核心诗句：

表现修身高尚、无需凭借自能声名远扬：居高声自远，非是藉秋风。

描写蝉的形体与饮食习惯：垂緌饮清露。

描写蝉声远传：流响出疏桐。

诗歌赏析：作者以蝉自喻，从形状、习性、声音三方面写蝉的特点，“疏”字显树干高峻，“流响”状蝉声特点，表达对自身内在品格的赞美。

第五课《搭石》

主题：赞美乡亲们默默无闻、无私奉献的品质和一心为他人着想的美德，体现搭石在生活中的重要作用。

写作顺序：话搭石—摆搭石—走搭石—赞搭石

画面美感：

动作美：协调有序

声音美：嗒嗒

画面美：清波漾漾、人影绰绰

经典场景：面对面过搭石、年轻人背老人过搭石，体现乡亲们相互谦让、尊老爱幼的情感。

核心语句：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”，搭石是乡亲们无私奉献精神的写照，是联结情感的纽带。

第六课《将相和》

出处：根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写。

核心人物：“将”指廉颇，“相”指蔺相如。

矛盾与和解：将相不和因廉颇居功自傲、嫉妒蔺相如；和解因两人以国家利益为重。

三个故事：

完璧归赵：起因是秦王以十五座城换和氏璧，结果完璧归赵，体现蔺相如勇敢机智。

渑池会面：起因是秦王让赵王鼓瑟，蔺相如维护国家尊严，体现不畏强暴。

负荆请罪：起因是蔺相如立功封官，廉颇不服，结果将相和好，体现蔺相如顾全大局、廉颇知错就改。

人物特点：蔺相如（勇敢机智、不畏强暴、顾全大局）；廉颇（勇于改过、知