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一年级数学期末复习重点及模拟试题

亲爱的家长朋友们，随着学期接近尾声，孩子们即将迎来一年级的首次期末考试。数学作为基础学科，期末复习不仅是对本学期知识的巩固，更是为后续学习打下坚实基础的关键。这份复习重点及模拟试题，希望能帮助孩子们理清思路，高效复习，轻松应考。

一、期末复习重点梳理

一年级上册数学的核心在于数的认识、20以内的加减法以及简单的实际应用。我们可以围绕以下几个方面进行重点复习：

（一）20以内数的认识与加减法(核心中的核心)

1.数的认识与读写：

*熟练数出1-20各数，能正着数、倒着数、跳着数（2个2个、5个5个）。

*理解11-20各数的组成（例如：15是由1个十和5个一组成的），知道数位（个位、十位）的初步含义。

*能正确、规范地书写0-20各数。

*会比较数的大小，能用“”、“”、“=”表示数的大小关系。

*理解“几”和“第几”的区别（基数与序数）。

2.20以内加减法：

*10以内加减法：这是基础中的基础，必须达到脱口而出的熟练程度。包括10以内的加法、减法，一图四式（如果适用）。

*20以内进位加法：重点掌握“凑十法”（“拆小数，凑大数”或“拆大数，凑小数”）。例如：9+5，把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。熟背加法口诀表（如果老师要求）。

*20以内不退位减法：理解算理，例如：15-3，个位5减3得2，十位是1，结果是12。

*连加、连减和加减混合运算：掌握运算顺序（从左往右依次计算），能正确计算。注意看清运算符号。

（二）100以内数的初步认识(根据教材版本可能有所侧重)

*能数出100以内的数，感受数的大小。

*初步理解100以内数的组成（几个十和几个一）。

（三）认识钟表

*认识钟面，知道时针和分针。

*会认读整时（分针指向12，时针指向几就是几时）和半时（分针指向6，时针走过几就是几时半）。

*能结合生活实际说出“大约几时”。

（四）认识图形

*直观认识常见的立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。能辨认和区分这些图形。

*直观认识常见的平面图形：长方形、正方形、三角形、圆。能辨认和区分这些图形。

*（部分教材）能进行简单的图形拼组。

（五）解决问题(应用题)

*能根据情境图，理解题意，找出已知条件和问题。

*能选择合适的方法（加法或减法）解决简单的实际问题。

*重点掌握“求一共是多少”、“求还剩多少”、“求谁比谁多（少）多少”（如果涉及）等类型的问题。

*注意单位名称的正确使用（如果题目要求）。

二、复习建议

1.梳理知识，构建体系：引导孩子将零散的知识点串联起来，形成知识网络。可以借助课本目录，回顾每个单元的主要内容。

2.针对练习，强化薄弱：通过做练习题，发现孩子的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。但要注意练习量适中，避免题海战术。

3.错题整理，分析原因：重视错题，帮助孩子分析错误原因，是概念不清、计算粗心还是审题失误？及时订正，避免再犯。

4.培养习惯，注重细节：强调认真读题、仔细计算、规范书写、及时检查的良好学习习惯。这些细节往往决定了考试的成败。

5.联系生活，激发兴趣：将数学知识与日常生活联系起来，让孩子感受到数学的实用性和趣味性，减轻复习压力。

三、期末模拟试题

一年级数学期末模拟测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、我会算。（共20分）

1.直接写出得数。（每小题1分，共16分）

8+5=12-6=7+6=14-8=

9+7=11-3=15-9=6+9=

13-7=18-9=5+7=16-8=

4+8+6=17-8-3=9+6-5=12-5+7=

2.在○里填上“”、“”或“=”。（每小题1分，共4分）

13○17-510+6○169+8○1612-4○7

二、我会填。（每空1分，共30分）

1.看图写数。

(图片1：计数器十位1颗珠，个位5颗珠)写作：（）读作：（）

(图片2：一堆小棒，1捆10根和单独的3根)写作：（）读作：（）

2.18里面有（