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高中数学与微积分结合的项目式学习探究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学与微积分结合的项目式学习模式，分析其在提升学生数学素养、培养创新思维和解决实际问题能力方面的有效性。通过对项目式学习理论基础和实践案例的分析，提出具体实施策略，以期为高中数学教学改革提供参考。

**关键词**：高中数学、微积分、项目式学习、数学素养、创新思维

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的综合素质和创新能力，成为教育界关注的焦点。高中数学作为基础教育的重要组成部分，其教学模式的创新显得尤为重要。将微积分引入高中数学教学，并结合项目式学习模式，不仅能深化学生对数学知识的理解，还能培养