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高中数学教学中抽象概念的理解与运用研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中学生对于抽象概念的理解与运用问题进行深入探讨，分析了学生在学习过程中遇到的困难及其原因，并提出相应的解决策略。通过研究，旨在帮助教师更好地引导学生理解和运用抽象概念，提高数学教学质量。

关键词：高中数学；抽象概念；理解；运用；教学策略

一、问题的提出

（一）学生在理解抽象概念方面的问题

1.缺乏直观感知

在高中数学教学中，抽象概念是学生学习的重点和难点。然而，由于学生缺乏直观感知，往往难以理解抽象概念的本质。例如，在教授函数的概念时，学生可能无法将函数与实际生活中的具体情境联系起来，导致对函数的理解停留在表面层次。这种情