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幼儿园学期教学计划及活动安排范本

一、指导思想

本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，立足幼儿年龄特点与发展需求，坚持以幼儿发展为本的教育理念，注重培养幼儿良好的行为习惯、探究能力与社会情感，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展。同时，结合季节特征与节日文化，开展丰富多样的主题活动，让幼儿在游戏中学习，在体验中成长。

二、班级情况分析

1.幼儿发展现状：本班幼儿年龄在4-5岁之间，大部分幼儿已具备基本的生活自理能力（如自主进餐、穿脱衣物），能主动参与集体活动，乐于表达自己的想法。但在规则意识、合作能力及精细动作发展方面存在个体差异，部分幼儿需加强专注力与任务意识的培养。

2.家长资源：家长对幼儿园工作配合度较高，但对幼儿习惯养成的家庭延伸方法需进一步指导，需通过家园共育提升教育合力。

三、学期总目标

1.健康领域：养成良好的卫生习惯（如勤洗手、不乱扔垃圾），能有序参与体育活动，增强动作协调性与灵活性。

2.语言领域：愿意主动表达，能清晰讲述日常经历，喜欢阅读绘本并尝试复述简单情节。

3.社会领域：学会分享与合作，理解并遵守集体规则，培养初步的责任感。

4.科学领域：对自然现象与生活中的科学现象感兴趣，能通过观察、操作进行简单探究。

5.艺术领域：喜欢参与美术、音乐活动，尝试用绘画、手工、歌唱等方式表达情感与想象。

四、各领域发展目标与主要内容

（一）健康领域

目标：掌握正确的洗手方法，能连续跳绳10次以上，学会简单的自我保护方法（如不触摸电源）。

内容：

开展小手真干净主题活动，通过儿歌、情境模拟学习七步洗手法；

利用晨间活动进行跳绳、拍球等体能训练，每周安排1次障碍跑游戏；

结合安全月开展安全小卫士活动，学习交通规则与防拐骗知识。

（二）语言领域

目标：能听懂并执行简单指令，能独立阅读图画书，尝试用完整句子表达自己的感受。

内容：

每日开展故事分享会，鼓励幼儿轮流讲述绘本故事或生活趣事；

创设语言角，投放拼图、识字卡片等材料，引导幼儿自主探索；

结合节日开展我为妈妈送祝福等语言表达活动，提升沟通能力。

（三）社会领域

目标：理解并遵守集体规则，愿意帮助同伴，体验合作的乐趣。

内容：

通过值日生活动，培养幼儿责任感（如整理玩具、分发餐具）；

开展合作小工匠主题活动，组织幼儿分组完成搭建、绘画等任务；

结合重阳节开展敬老爱老活动，引导幼儿关心长辈，学习表达感恩。

（四）科学领域

目标：对自然现象感兴趣，能通过观察、操作发现事物简单规律。

内容：

设立自然角，种植小盆栽（如豆芽、多肉），引导幼儿记录植物生长过程；

开展神奇的水主题探究活动，通过实验了解水的三态变化；

结合季节变化观察落叶、昆虫等自然现象，培养观察与思考能力。

（五）艺术领域

目标：喜欢用绘画、手工、歌唱等方式表达创意，感受艺术的美。

内容：

开展秋天的颜色美术活动，利用树叶、黏土等材料创作贴画；

学习歌曲《小星星》《春天在哪里》，尝试用乐器（如沙锤、铃鼓）伴奏；

组织创意手工展，鼓励幼儿利用废旧材料制作手工作品，培养环保意识。

五、实施措施与资源利用

1.环境创设：根据主题活动调整班级环境，如设置秋天的果园冬天的秘密等主题墙，让环境成为第三位老师。

2.教学方法：采用游戏化教学、情境创设、小组合作等方式，避免单一说教，激发幼儿学习兴趣。

3.家园共育：

每月发放《家长联系册》，反馈幼儿发展情况，提出家庭指导建议；

开展家长开放日、亲子运动会等活动，邀请家长参与幼儿园教育；

建立班级微信群，分享幼儿活动照片与教育资源，引导家长科学育儿。

4.资源整合：利用社区资源（如公园、超市）开展实践活动，邀请消防员、医生等职业人士进园讲解安全知识。

六、学期活动安排建议

月份

主题活动

重点领域

特色活动示例

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9月

我爱我的幼儿园

社会、语言

新生适应周、教师节感恩活动

10月

秋天的秘密

科学、艺术

户外秋游、树叶贴画比赛

11月

健康小卫士

健康、社会

消防演练、运动会

12月

冬天来了

科学、语言

观察小动物冬眠、冬至包饺子

1月

快乐的节日

艺术、社会

元旦联欢会、新年贺卡制作

七、评估与反思

1.过程性评估：通过观察记录、作品分析、幼儿自评等方式，动态跟踪幼儿发展，及时调整教学策略。

2.阶段性总结：每月召开班级教研会，反思活动效果，优化下一阶段计划。

3.家长反馈：通过问卷调查、个别沟通等方式，收集家长对幼儿园工作的建议，持续改进教育服务。

备注：本计划需结合本班