中学学校劳动教育课程实施方案.docx

中学学校劳动教育课程实施方案

一、课程目标设定

以“培养全面发展的时代新人”为核心导向，围绕“劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质”四大维度构建目标体系，具体分为三个层级：

总目标：通过系统的劳动教育课程，帮助学生树立“劳动创造幸福”的价值观，掌握2-3项终身受用的劳动技能，形成主动参与劳动的日常习惯，培育勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，实现“做中学、学中悟、悟中行”的知行合一。

分领域目标：

1.日常生活劳动：初一学生能独立完成个人衣物清洗、房间整理、简单食材处理；初二掌握基础烹饪（如三菜一汤）、家庭绿植养护、水电设备简单维护；初三形成家庭劳动规划能力（如制定周家务表