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- 约1.93万字
- 约 34页
- 2025-12-08 发布于辽宁
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高二学年语文试卷答案解析
1.B
【解析】本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。
B.“比西洋探求的‘悲剧精神’的艺术境界高”于文无据。原文“但西洋文艺自希腊以来所富有的‘悲剧精神’,在中国艺术里,却得不到充分的发挥,且往往被拒绝和闪躲”可知,原文并无比较高低的相关论述。
故选B。
2.D
【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“教育的目的是以感情动人”错误,“以感情动人”是“艺术的作用”,而不是教育的目的。
B.“界限清晰”错误,原文“在中国文化里,从最低层的物质器皿,穿过礼乐生活,直达天地境界,是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏”可知,界限并不清晰。
C.“自动形成的秩序”错误,原文“礼治从表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序”可知,自动的说法是不正确的。
故选D。
3.C
【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.按周礼规定,只有天子才能用八佾,诸侯用六佾,卿大夫用四佾,士用二佾。季氏是正卿,只能用四佾,他却用八佾。这是不合于礼的。
B.讲礼乐与自然的关系,不是讲合不合于礼。
C.仁是礼的内核,晋文公遵从“仁”,拒绝攻打曾经帮助过自己的秦国,这里晋文公的做法是合于礼的。
D.项羽、项伯本是主人,可他们却占据了坐西朝东的尊贵之位,而客人刘邦却被安置在坐南朝北的座位上。这是不合于主客之礼的。
故选C。
4.①
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