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黄厚江与语文本色教育读书心得

一、初识黄厚江：在喧嚣中寻回语文的本来面目

第一次接触黄厚江这个名字，是在一次市级语文教学研讨会上。当时一位资深教研员在发言中提到：“如今的语文课越来越像表演课，课堂热闹非凡，却少了点‘语文味’。”他话音刚落，便引出了黄厚江的教学理念——“语文本色教育”。那一瞬间，我仿佛被某种久违的清醒击中。多年执教一线，我也曾为追求所谓“高效课堂”而不断设计活动、引入多媒体、组织小组讨论，甚至把语文课上成了辩论赛和情景剧。然而，学生背诵依旧磕绊，写作依然空洞，语言感知力并未因形式的丰富而提升。黄厚江的名字，就这样以一种近乎救赎的姿态，悄然进入我