课外文言文阅读练习题——石崇与王桤争豪（附答案）.docxVIP

课外文言文阅读练习题——石崇与王桤争豪（附答案）

课外文言文阅读练习题——石崇与王恺争豪

原文：

石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚。恺惘然自失。

---

一、基础积累与理解（共20分）

1.解释下列加点词在句中的意思。（4分）

*（1）并穷绮丽以饰舆服（）

*（2）武帝，恺之甥也（）

*（3）恺以示崇，崇视讫（）

*（4）声色甚厉（）

2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（3分）

*A.以蜡涂屋以示奢靡

*B.乃命左右悉取珊瑚树悉如所言

*C.之在左右，无不之所宜之死靡它

*D.世罕其比其皆出于此乎

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

*（1）枝柯扶疏，世罕其比。

*（2）恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。

4.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断3处）（3分）

乃命左右悉取珊瑚树有三尺四尺条干绝世光彩溢目者六七枚

5.简述石崇击碎珊瑚树后，王恺的反应和石崇的应对。（4分）

---

二、文本分析与探究（共30分）

6.石崇与王恺争豪的具体表现有哪些？请结合原文简要概括。（5分）

7.文中“武帝，恺之甥也，助恺”这句话有何作用？请简要分析。（5分）

8.石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树，看似鲁莽，实则蕴含深意。请结合上下文，分析石崇此举的意图和效果。（6分）

9.“恺惘然自失”一句极其精炼地写出了王恺的心理状态。请具体分析“惘然自失”包含哪些复杂的情感？（6分）

10.石崇展示的珊瑚树“条干绝世，光彩溢目者六七枚”，与王恺的珊瑚树形成鲜明对比。这对比揭示了什么问题？（4分）

11.本文仅百余字，却生动刻画了石崇、王恺的形象。请结合具体语句，分析作者主要通过哪些手法来塑造这两个人物？（4分）

---

三、拓展延伸与思考（共50分）

12.石崇与王恺的斗富行为，在历史上被称为“石王斗富”。结合你对西晋历史背景的了解，分析这种奢靡之风盛行的深层社会原因。（8分）

13.石崇在击碎珊瑚树后说“不足恨，今还卿”，并立即拿出更多更精美的珊瑚树。这体现了石崇怎样的性格特点？请结合全文和你的认识，谈谈你的看法。（8分）

14.本文选自《世说新语·汰侈》，“汰侈”即奢侈过度。请结合本文内容，谈谈你对“汰侈”危害性的认识。（8分）

15.石崇的财富来源多被认为是不义之财（如劫掠使客、盘剥百姓）。结合本文及你所知，谈谈“不义之财”与“豪奢生活”之间的关系，以及这种关系带来的必然结局。（8分）

16.历史学家常以石崇、王恺的斗富作为西晋王朝即将覆灭的预兆之一。你认为这种奢靡之风对国家命运会产生怎样的影响？请结合历史教训，谈谈你的启示。（8分）

17.（开放性思考题）在物质日益丰富的今天，石崇与王恺的“争豪”行为对我们有何警示？请结合现实生活，谈谈你对“财富”与“价值”的理解。（10分）

---

参考答案

一、基础积累与理解（共20分）

1.（4分）

*（1）都，全（2分）

*（2）女儿的儿子（2分）

*（3）完毕，完（2分）

*（4）严厉，严厉的样子（2分）

2.（3分）B（A项：介词，用/连词，来；B项：副词，都/副词，都；C项：助词，的/动词，到；D项：代词，它的/副词，大概）

3.（6分）

*（1）珊瑚树的枝条繁茂交错，世上很少有能和它匹敌的。（“枝柯扶疏”、“世罕其比”各1分，整体句意通顺1分）

*（2）王恺既惋惜（被打碎的珊瑚树），又认为石崇是嫉妒自己的宝物，声色俱厉地（责备石崇）。（“既”、“以为”、“疾己之宝”、“声色甚厉”各1分，整体句意通顺1分）

4.（3分）乃命左右悉取珊瑚树/有三尺四尺/条干绝世/光彩溢目者六七枚（断对1处1分，共3分）

5.（4分）王恺的反应：既惋惜（被打碎的珊瑚树），又认为石崇是嫉妒自己的宝物，声色俱厉地责备石崇。（