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高中英语阅读课中跨文化意识培养与学生多元文化理解能力研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语阅读课中跨文化意识的培养与学生多元文化理解能力的关系。通过分析当前高中英语教学的现状及跨文化教育的重要性，提出具体的教学策略和方法，以促进学生跨文化交际能力和多元文化理解能力的提升。研究表明，跨文化意识的培养不仅有助于学生更好地理解和运用英语，还能增强其全球视野和文化包容性。

**关键词**：高中英语阅读；跨文化意识；多元文化理解；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）1.高中英语阅读教学现状分析

当前，高中英语阅读教学普遍存在重语言知识轻文化背景的现象。教师在授课过程中往往侧重于词汇、