高校校企技术合作服务合同.docxVIP

高校校企技术合作服务合同

一、合同主体与合作背景：清晰定位，奠定基础

合同的开篇，首先要明确合作的双方。对于高校而言，通常以学校名义或其依法设立的、具有独立法人资格的科研机构（如研究院、工程中心等）作为签约主体；企业方则需明确其法人资格、经营范围及签约代表的授权情况。双方的基本信息，包括法定代表人、注册地址、联系方式等，均应准确无误地列明，为后续的权利义务归属提供明确指向。

合作背景的阐述亦不可或缺。简要说明合作的动因、行业发展趋势、企业面临的技术瓶颈或转型升级需求，以及高校在相关技术领域的优势和积累，有助于双方统一对合作意义的认知，为后续合作的顺利开展营造良好氛围。

二、合作目标与内容：聚焦核心，明确边界

合作目标是合作的灯塔，应清晰、具体、可衡量。例如，是旨在攻克某一特定技术难题、共同研发某类新产品、提供专项技术咨询与服务，还是联合培养专业技术人才等。目标的设定应切合实际，既要有挑战性，也要具备可行性。

合作内容与范围则是合同的“血肉”，必须详尽且具有可操作性。这部分是界定双方权利义务的核心依据，应避免模糊不清或过于宽泛的描述。具体可包括：

1.技术服务的具体范畴：明确高校将为企业提供何种类型的技术服务。是技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务，还是技术培训？若涉及技术开发，需明确开发的具体技术指标、关键参数；若为技术咨询，则需列出咨询的具体问题和预期成果形式。

2.服务方式与实施细节：高校将通过何种方式提供服务？是组织科研团队驻场指导，还是定期提供技术报告，或是共同搭建实验平台？合作过程中的沟通机制、例会制度、项目负责人等也应在此明确。

3.合作的阶段划分与时间节点：对于周期较长的合作项目，建议划分若干阶段，每个阶段设定明确的任务、deliverables（可交付成果）和完成时限，以便于过程管理和进度把控。

三、合作期限与进度安排：有序推进，确保时效

合作期限应根据项目的复杂程度、技术难度和预期成果合理设定，明确起始日期和终止日期。同时，针对合作内容中的关键环节，应制定详细的进度安排表作为合同附件，明确各阶段任务的起止时间、主要工作内容、负责方及阶段性目标。这不仅有助于项目的有序推进，也为后续的验收和可能发生的延期处理提供了依据。

四、双方的权利与义务：权责对等，协同合作

这是合同的核心条款之一，旨在明确双方在合作过程中的行为边界和利益诉求，力求权责对等。

高校的权利与义务：

*权利：有权按照合同约定获得相应的服务报酬；有权要求企业提供必要的技术资料、实验条件或现场配合；在约定范围内，有权使用合作过程中产生的非保密信息用于教学或非竞争性研究（需经企业同意或符合合同约定）。

*义务：按照合同约定的内容、范围、标准和期限，勤勉尽责地提供技术服务；遵守学术规范和科研诚信，保证所提供技术服务的专业性和科学性；未经企业许可，不得擅自将企业提供的商业秘密或技术秘密泄露给第三方；按照约定提交阶段性成果和最终成果报告。

企业的权利与义务：

*权利：有权按照合同约定接受高校提供的技术服务成果；有权对高校的服务过程进行合理监督和检查；在约定范围内，有权使用合作所产生的技术成果。

*义务：按照合同约定及时足额支付服务报酬；向高校提供开展技术服务所必需的、真实的基础资料、数据和工作条件，并对所提供资料的真实性、合法性负责；积极配合高校的技术服务工作，提供必要的协助；未经高校许可，不得擅自将高校提供的未公开的科研成果或技术信息泄露给第三方。

五、技术成果及其知识产权归属与分享：明晰界定，激励创新

知识产权是技术合作的核心价值所在，也是最易产生争议的环节。条款设计需审慎、明确，兼顾双方利益，激励创新活力。

1.现有知识产权：双方应在合同中列明各自在合作前已拥有的与本项目相关的知识产权，并明确其权属归原方所有。若合作过程中需使用对方的现有知识产权，应明确获得许可的范围、方式和期限。

2.新增技术成果：对于合作过程中共同研发产生的新的技术成果（包括但不限于专利、技术秘密、软件著作权、集成电路布图设计、植物新品种等），其权属和分享方式应在合同中事先约定。常见的约定方式有：

*一方所有：根据贡献大小或事先约定，归高校或企业一方所有，另一方可能享有免费实施权或优先受让权。

*双方共有：约定双方共同所有，需进一步明确各自的权利行使范围、利益分配机制、对外转让或许可的程序等。

*按贡献划分：根据双方在特定技术点上的贡献，分别享有相应的知识产权。

3.知识产权的运用与转化：合同应明确双方对所拥有或共有的知识产权的使用权限、转让、许可他人使用的条件及收益分配办法。特别是对于具有市场前景的技术成果，其产业化路径和利益分配机制应详细约定。

4.后续改进成果：对于基于合作成果产生的后续改进技术，其权属