冀教版八年级数学上册15.1《二次根式》 课件 (共24张PPT).pptVIP

15.1二次根式（第二课时）

一、复习：1.什么叫二次根式？二次根式有意义所要满足的条件是什么？2.我们学了哪些二次根式的性质？

判断下列各式是否相等?

性质概括

二次根式的性质：1、积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积，即2、商的算术平方根等于被除数的算术平方根与除数的算术平方根的商，即

1.下列各式成立吗？

1.化简注:这类根式的被开方数本身不是平方数.分解成两项相乘的形式时要保证有一项是平方数

化简1.化简(1)(2)注:这类根式的被开方数是分数.为了使分母移出根号外,要作适当的变形.

观察与思考:观察每个小题化简前后被开方数的变化思考：1、化简前被开方数是怎样的数？2、化简后被开方数是怎样的数？它们还含有能开得尽方的因数吗？

最简二次根式:1.定义一般的（1）被开方数的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;（3）分母中不含根号把这样的二次根式叫最简二次根式:

判断下列各式是否为最简二次根式？（5）（）；（2）（）；（3）（）；（4）（）；（1）（）；（6）（）；（7）（）；√×××××√辨析训练一

判断下列各等式是否成立，若不成立请说出正确的解法和答案。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）×××√辨析训练二上一页

把下列各式化成最简二次根式：（1）（2）练习二上一页

把下列各式化成最简二次根式：（1）（2）上一页

例2把下列各式化成最简二次根式：（1）；（2）（2）

把下列各式化成最简二次根式：（1）；（2）解（1）（2）

将下列二次根式化成最简二次根式：1.2.

化简二次根式：1）2）3）

化简二次根式：1）2）3）

练一练

思考：

这节你学到了什么？1.最简二次根式的概念.满足下列条件的二次根式，叫做最简二次根式。（1）被开方数中的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；（3）分母中不含根号。2.如何化二次根式为最简二次根式.课堂小结：

教学反思在化简二次根式时，除了养成规范的解题步骤外，还应特别注意学会判断题目中字母的符号.