六年级下册语文课件－第1单元 语文园地一. 第二课时｜人教（部编版）（2016） (共16张PPT).pptxVIP

语文园地一人教版·二年级下册

教学目标1.会认10个生字。（重点）2.学习运用字词句。（重点）3.学会书写“底、原、处、递”4个字。4.积累古诗《赋得古原草送别》。（难点）5.正确、流利地朗读《笋芽儿》，了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神；爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。（难点）

第二课时

课时目标1.学会书写“底、原、处、递”4个字。2.熟练朗读并理解古诗《赋得古原草送别》。（难点）

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书写提示

日积月累赋得古原草送别[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

日积月累“离离原上草”感觉“草”是什么意思？“原上草”是什么意思？草原上的草长得怎样呢？草原草原上的草草原上的草长得很高，很密。茂盛，一棵挨一棵。绿油油的，一眼望不到边。

日积月累“一岁一枯荣”是什么意思呢？释义：一年当中，草茂盛一次，干枯一次。小草一年当中，有两次明显的变化，绿一次，黄一次。春夏长得茂盛，秋冬就枯黄了。

日积月累“野火烧不尽，春风吹又生。”“烧不尽”就是烧不完，“尽”就是完的意思。大火烧得那么厉害，可是第二年的春天，春风一吹，小草齐刷刷地生长出来了。

日积月累作者介绍：白居易，唐朝著名诗人。字乐天，号香山居士。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，与李白、杜甫一起被后人并称为唐代“三大诗人”。有《白氏长庆集》。谈谈自己的感受？你们觉得小草顽强吗？（顽强）正因为小草的生命力很顽强，白居易才写诗赞美它。

课堂小结通过这节课的学习，掌握“底、原、处、递”的书写顺序，还能流利地朗读古诗，并理解古诗的内容。

板书设计语文园地一赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

课时作业一、我会组词。底：底下地底底面原：原来原始原因递：递交邮递快递二、判断对错。1.“原上草”是草原上的草的意思。（√）2.“一碎一枯荣”这句没有错别字。（×）3.《赋得古原草送别》的作者是唐代杜甫。（×）

课时作业三、我会背，我会填。赋得古原草送别离离（原）（上）（草），（一）（岁）（一）枯荣。（野）（火）烧（不）（尽），（春）（风）（吹）（又）（生）。

今天的你们很棒哦！明天继续加油！！