高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT).pptVIP

例2、（1）读下图，图中断崖顶部E点的海拔高度可能为（）59米B.99米C.199米D.259米（2）求图中陡崖的相对高度？2、陡崖计算-----崖顶海拔、崖底海拔、陡崖相对高度*等高线地形图的判读生命等高线旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪跑，身高至少得一米五。老人说，后来把这条线称为生命等高线，以纪念在战斗中牺牲的年轻红军。【学习目标】1、理解并掌握等值线的基本规律。2、在等高线地形图中能够正确判读各类地形。3、掌握与等高线相关的计算公式、方法。【高考导航】课标考情考向1、海拔、相对高度、等高（深）线、地形图2、地形剖面图2017全国Ⅰ37题2016全国Ⅰ37题2015全国Ⅰ7—8题2013全国Ⅱ6—8题2013大纲卷10