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基于音乐教育的初中音乐教学对学生审美素养的塑造与传承论文

摘要：本文以音乐教育为出发点，探讨初中音乐教学在培养学生审美素养和传承音乐文化方面的重要作用。通过对音乐教育的内涵、价值以及初中音乐教学现状的分析，提出音乐教育在培养学生审美素养和传承音乐文化方面的具体策略，为我国初中音乐教育改革提供借鉴。

关键词：音乐教育，初中音乐教学，审美素养，传承

一、引言

（一）音乐教育的内涵及其价值

1.音乐教育的内涵

音乐教育作为一种特殊的教育形式，旨在通过对音乐知识、技能和审美情感的培养，使个体在音乐实践中得到全面发展。音乐教育不仅关注音乐本身的内涵，还关注音乐与其他学科的交叉融合，以及音乐在人类文明发展