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小学科学：校园室内空气质量与绿植配置对小学生创新能力的影响论文

**摘要**：本文探讨了小学科学教育中，校园室内空气质量与绿植配置对小学生创新能力的影响。通过对相关理论和实证研究的梳理，分析了室内空气质量和绿植配置在提升小学生创新能力方面的作用机制，并提出了相应的教育建议。研究发现，良好的室内空气质量和合理的绿植配置不仅能改善学习环境，还能有效促进小学生的创新思维和创新能力发展。

**关键词**：小学科学、室内空气质量、绿植配置、创新能力

一、引言

在当前教育改革的大背景下，小学科学教育越来越受到重视。科学教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和科学素养。然而，影响小学生创新