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高中数学资优生数学探究式学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生在数学探究式学习中的策略，分析其学习过程中的背景因素，以期为提高数学资优生的探究能力提供参考。本文从现实背景和理论背景两个方面展开论述，通过对具体案例的分析，提出了针对性的策略和建议。

关键词：高中数学资优生；探究式学习；策略；背景分析

一、背景分析

（一）现实背景

1.当前教育改革背景下，高中数学教学越来越注重培养学生的创新精神和实践能力。探究式学习作为一种以学生为主体的学习方式，有助于激发学生的学习兴趣，提高其自主学习能力。然而，在实际教学中，我们发现许多数学资优生在探究式学习过程中遇到了诸多困难，影响了他们的学习