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高中生物教学中学生生态意识培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了在高中生物教学中培养学生生态意识的有效途径。研究结果表明，通过创新教学方法和加强实践教学，可以显著提高学生的生态意识水平。本文旨在为高中生物教师提供有益的借鉴和启示，促进生物教学的改革与发展。

关键词：高中生物教学；生态意识；培养；实证研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前生态环境问题的严峻性

近年来，我国生态环境问题日益严重，大气污染、水污染、土壤污染等给人类生存和发展带来了严重威胁。在此背景下，提高全民生态意识，特别是青少年学生的生态意识，显得尤为重要。

2.高中生物教学在生态意识培养中的重要作用

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