小学低年级数学综合练习题集合.docxVIP

小学低年级数学综合练习题集合

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，它就像一把金钥匙，能帮我们打开很多知识的大门。这份练习题集合，是为你们量身打造的小小练兵场，希望通过这些有趣的练习，能让你们在数学的世界里走得更稳、更远。家长朋友们也可以陪着孩子一起回顾课本知识，再动笔做做下面的题目，相信会有不小的收获哦！记得，做练习的时候要仔细读题，认真思考，做完后别忘了检查一遍呀！

一、数与代数

（一）100以内数的认识

1.请写出下面各数。

*五十六写作（）

*八十九写作（）

*三十七写作（）

*一百写作（）

2.请读出下面各数，并说出它们是由几个十和几个一组成的。

*63读作（），由（）个十和（）个一组成。

*40读作（），由（）个十组成。

*79读作（），由（）个十和（）个一组成。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*38○40

*76○67

*59○59

*100○99

4.按规律填数。

*15，20，25，（），（），40。

*88，78，68，（），（），38。

*5，8，11，（），（），20。

（二）100以内的加减法

1.直接写出得数。

*25+3=

*36-8=

*70-50=

*47+9=

*83-6=

*54+20=

*92-40=

*6+57=

2.用竖式计算。（记得要相同数位对齐，从个位算起哦！）

*37+25=

*64-29=

*58+36=

*90-43=

3.看图列式计算。

*☆☆☆☆☆☆☆☆

（）+（）=（）

（）-（）=（）

*（此处可想象一幅图：左边有一捆小棒（10根）和单独的5根，右边有单独的6根小棒）

算式：_________________

4.解决问题。

*小红有28本故事书，小明比她多13本，小明有多少本故事书？

*妈妈买了45个苹果，第一天吃了16个，第二天吃了18个，还剩多少个苹果？

*一班有42名学生，二班有39名学生。两个班一共有多少名学生？如果给每人发一个练习本，80本够吗？（先列式计算，再回答够不够）

二、认识人民币

1.填一填。

*1元=（）角

*1角=（）分

*3元5角=（）角

*68角=（）元（）角

*2张1元+3张5角=（）元（）角

2.圈出正确的钱数组合，能买到右边的文具盒（假设文具盒价格为8元5角）。

*（图片选项可想象为：A.1张5元，3张1元，1张5角；B.8张1元，1张1角；C.1张10元）

3.买东西。

*一个文具盒6元，一支铅笔8角。买一个文具盒和一支铅笔一共要多少钱？

*小明有10元钱，买了一个3元7角的笔记本，应找回多少钱？

三、认识钟表

1.写出下面钟面上显示的时间。（可画出几个不同时刻的钟面，如3:00,1:30,6:50,10:15等）

*（钟面1：时针指向3，分针指向12）（）时

*（钟面2：时针指向1和2中间，分针指向6）（）时（）分

2.连一连。（左边是时间，右边是对应的日常活动图片，如7:00起床，8:00上课，12:00吃饭，4:30放学）

3.判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

*钟面上，分针指向12，时针指向几就是几时。（）

*1小时等于100分钟。（）

四、图形与几何

（一）认识图形

1.下面的图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是圆形？哪些是三角形？把序号填在相应的括号里。（此处可想象给出5-6个不同的基本平面图形）

长方形：（）

正方形：（）

圆形：（）

三角形：（）

2.数一数，填一填。（此处可想象一个由多种基本图形组成的复杂图案，如机器人、小房子等）

*长方形有（）个

*正方形有（）个

*圆形有（）个

*三角形有（）个

（二）位置与方向

1.看图填空。（可想象一幅简单的教室座位图或公园场景图）

*小明坐在小红的（左/右）边。

*讲台在教室的（前/后）面。

*大树的（上/下）面有小鸟。

*小狗在房子的（前/后/左/右）面。

五、解决问题小能手

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有35本，科技书比故事书少12本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.同学们排