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小学科学课堂中培养探究习惯的策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中如何培养学生的学习探究习惯。通过分析探究习惯的内涵和特点，提出了相应的策略，以期为小学科学教师提供实践指导。

关键词：小学科学课堂；探究习惯；培养策略

一、概念阐述

（一）探究习惯的内涵

1.探究习惯是指学生在学习过程中，对未知事物进行主动探索、发现、质疑、验证和解决问题的行为方式和心理倾向。它包括好奇心、探究兴趣、问题意识、批判性思维、合作精神等方面。

2.在小学科学课堂中，培养探究习惯有助于提高学生的学习兴趣，激发创新思维，培养科学精神，促进综合素质的提高。

3.探究习惯的培养是一个长期、系统的过程，需要教师在教学