冀教版七年级数学上册3.2《代数式—探索规律》 课件 (共26张PPT).pptVIP

冀教版七年级数学上册3.2《代数式—探索规律》 课件 (共26张PPT).ppt

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3.2代数式—探索规律汤头沟中学王静

一只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;两只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;三只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水;十只青蛙__张嘴,__只眼睛__条腿,__声扑通跳下水;…一百只青蛙____张嘴,____只眼睛____条腿,____声扑通跳下水;……a只青蛙_____张嘴,_______只眼睛_______条腿,_______声扑通跳下水。aa儿歌《数青蛙》102040101002004001002a4a

学习目标经历探索规律列代数式的过程,根据数量的变化,图形的变化,探索规律,并用代数式表示探索出的规律。

2、用火柴棒按以下方式搭三角形(1)填写下表:三角形个数12345…n火柴棒根数(2)要拼出有18个与40个三角形的图形,分别需要多少根火柴?……“图形”中的规律

...图(1)图(2)图(1)是由点组成的n行n列的方阵。

图(2)是每条边上n个点围成的空心方阵。.............................................“图形”中的规律

.................................上图是由点组成的n行n列的方阵,请问方阵的总点数是多少?n2n个点n个点“图形”中的规律

空心点阵的点数为两个实心正方形点阵点数的差。.....................n-(n-2)22总点数为:n个点n个点............“图形”中的规律

…………一二三四

说明:这是一座通往知识彼岸的桥梁,形象地描述了探索规律的过程:

问题——观察——猜想——验证——结论.

其中验证是个很重要的环节,它是连接猜想与结论的纽带.问题结论猜想观察验证“数阵”中的规律

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。“数阵”中的规律

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。(1)如果设方框左上角的数为a,用含a的代数式表示这9个数的和。a“数阵”中的规律

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。(1)如果设方框左上角的数为a,用含a的代数式表示这9个数的和。aa+1a+2a+6a+7a+8a+12a+13a+14“数阵”中的规律解:a+(a+1)+(a+2)+(a+6)+(a+7)+(a+8)+(a+12)+(a+13)+(a+14)=9a+63

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。(1)如果设方框左上角的数为a,用含a的代数式表示这9个数的和。(2)如果设方框正中间的数为m,用含m的代数式表示这9个数的和。m“数阵”中的规律

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。(1)如果设方框左上角的数为a,用含a的代数式表示这9个数的和。(2)如果设方框正中间的数为m,用含m的代数式表示这9个数的和。m-7m-6m-5m-1mm+1m+5m+6m+7“数阵”中的规律

123456789101112131415161718192021222324252627282930115116117118119120…如图,这是由1-120的连续整数排成的“数阵”,如果用方框围住9个数,那么这9个数的和随方框的变化而变化。(1)如果设方框左上角的数为a,用含a的代数式表示这9个数的和。(2)如果设方框正中间的数为m,用含m的代数式表示这9个数的和。(3)如果将方框由左向右平行移动一列,那么9个

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