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小学英语课堂导入策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂导入策略的研究与应用，通过分析现有导入策略的不足，提出一系列具有实用性和创新性的导入方法，以期提高小学英语教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。

关键词：小学英语；课堂导入；教学策略；学习兴趣

一、引言

（一）1.内容概述

在我国基础教育阶段，英语作为一门重要的国际交流语言，其教学地位日益凸显。小学英语教学是英语学习的基础阶段，课堂导入作为教学过程中的重要环节，直接影响着学生的学习兴趣和教学效果。然而，在实际教学中，许多教师对课堂导入的认识不够深入，导入策略单一，缺乏创新性。因此，研究小学英语课堂导入策略具有重要的现实意义。