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第七单元达标检测卷

时间：90分钟总分值：100分

、基础训练营（38分）看拼音，写词语。

看拼音，写词语。

看拼音，写词语。jiechu（8分）yihudzhaogu

看拼音，写词语。

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（8分）

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比一比,再组词。（6分）［催（〔摧（（凡（〔几（请正确填写同音字。［亦（〔赤（J效（〔郊（（9

比一比,

再组词。

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填写词语并正确运用。（9分）假设

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（1）爱迪生是

（1）爱迪生是

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的科学家。

（2）在生死存亡的紧急关头，黄继光

（2）在生死存亡的紧急关头，黄继光

地用自己的胸膛挡住敌

人的枪口。

（3）他默默地望着远山,5.按要求写句子。（6分）

（1）魏校长打手势让大家安静下来。（扩句）（2）梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。（用关联词将两

句话合并为一句话）⑶我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山项天*地的脊梁。

（用加点词语造句）二、综合展示厅（4分）

6.有的同学认为只有在战争年代才能表达出人们的爱国精神。你是

这样认为的吗？请发表自己的看法。

三、课本直通车（10分）7.根据课本内容填空。

（1）梅兰芳先生是的京剧表演艺术家。他主演的

《》《》等，享誉世界。他高超的

让人喜爱，他的更令人敬佩。

⑵一封完整的信包括称呼、问候语、、祝福语、和

这六个局部。

《夏日绝句》中的,”

两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。

⑷啊！延安，我把你追寻，

追寻,追寻金色的理想；追寻,追寻明媚的春光/

TOC\o1-5\h\z追寻,追寻火红的!

⑸当周恩来真正体会到这四个字的沉重分量时，

他想的就是怎么把和从苦难和屈辱中出

来。于是他树立了

—的远大志向，得到魏校长的0四、阅读检测台(23分)

(―)为中华之崛起而读书(节选)

“为家父而读书。”“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，

竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志

者当效此生！”.根据意思在文段中找出词语。（2分）

（1）远大的志向。（）⑵为门第增添光彩。（）

.“有志者的意思是,“效的意思是,“此生指的是,“有志者当效此生”的意思是

o（4分）.读了文段你有什么感想？（4分）

（二）我是中国人（节选）

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，taotaobujue（）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给