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2025年幼儿园“四风”突出问题自查自纠工作总结(2篇)

（第一篇）

为深入贯彻落实中央关于作风建设的最新要求，我园以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格对照上级党委关于纠治“四风”突出问题的工作部署，结合幼儿园教育教学实际，于2025年3月至11月组织开展“四风”突出问题自查自纠工作。通过“学、查、改、建”四个阶段的系统推进，全面排查整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，现将工作开展情况总结如下：

在动员部署阶段，我园党支部牵头成立“四风”自查自纠工作小组，制定《幼儿园“四风”问题自查自纠实施方案》，明确责任分工与时间节点。通过党员大会、教职工例会、主题党日活动等形式，组织全体教职工深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述及《党政机关厉行节约反对浪费条例》等文件，累计开展专题学习8次，撰写心得体会120篇，引导教职工从思想根源上认识“四风”问题的危害性。同时，通过家长微信群、公告栏发布《致家长的一封信》，公开监督举报电话与邮箱，广泛收集家长、社区及社会各界对幼儿园工作作风的意见建议，共回收有效问卷326份，梳理问题线索18条。

自查阶段聚焦教育教学、管理服务、师德师风等关键领域，对照“四风”问题具体表现建立清单式排查机制。形式主义方面，发现家长开放日活动存在“表演化”倾向，教师需提前两周准备特定教学内容，日常教学与展示课脱节，导致部分班级出现“重展示、轻常态”现象；幼儿成长档案册填写要求过于繁琐，教师平均每周需花费3小时整理图文材料，内容重复率达40%，实际教育反思不足。官僚主义方面，管理层在制定学期工作计划时，对班级实际需求调研不充分，如强行要求小班开展“传统文化进课堂”系列活动，因幼儿认知水平有限，活动效果不佳，反而增加教师备课压力；后勤部门在采购教学玩具时，未征求一线教师意见，导致部分物资与教学目标不符，使用率不足30%。享乐主义方面，个别教师存在工作纪律松懈问题，2025年第一季度考勤数据显示，3名教师累计迟到5次以上，午休时间擅自离岗现象偶发；部分保育员在幼儿生活护理中存在“走过场”行为，如晨间检查仅询问未实际观察，幼儿水杯清洗不彻底。奢靡之风方面，节日活动布置存在铺张浪费，如“六一”儿童节舞台背景采用一次性喷绘布，活动后即丢弃，单次花费超2000元；食堂食材采购缺乏精准计划，每日剩余饭菜约15公斤，每月浪费金额达800元以上。

针对自查发现的23个具体问题，工作小组逐项制定整改措施，明确责任人与完成时限。在形式主义整治上，重构家长开放日模式，取消“固定展示课”，改为“随机推门听课+日常活动观摩”，家长可通过预约参与班级常态教学，教师备课时间减少60%；简化幼儿成长档案册，保留核心观察记录与个性化评语，推行电子化档案试点，教师每周填写时间缩短至1小时内。官僚主义整改中，建立“三级调研”机制：园长每月参与2个班级半日活动，中层干部每周与3名教师、5名家长座谈，教研组长每两周组织一次教学需求研讨会，2025年第二季度据此调整了4项活动方案，小班“传统文化活动”改为“生活化游戏渗透”，参与幼儿兴趣提升率达75%；后勤采购实行“教师需求清单—教研组审核—采购公示”流程，第二季度教学玩具适配率提升至92%。享乐主义治理方面，修订《教职工考勤管理办法》，实行“人脸识别+部门双签”考勤制度，迟到早退现象同比下降80%；开展“师德师风提升月”活动，组织观看警示教育片3场，签订《廉洁从教承诺书》45份，对2名违规教师进行约谈并限期整改。奢靡之风整改聚焦经费管控与资源节约，制定《幼儿园活动经费标准》，明确节日布置人均费用不超过30元，推行“环保再生布置”，利用废旧材料制作装饰，“六一”活动花费降至800元；食堂实施“按需采购+剩余食材再利用”机制，建立班级用餐人数动态统计，每日剩余饭菜减少至3公斤，月节约经费600元。

经过为期8个月的整改，“四风”问题得到有效遏制，教育教学环境持续优化。教师问卷调查显示，“工作负担过重”负面反馈占比从35%降至12%，“对管理层决策满意度”提升至90%；家长满意度测评中，“幼儿园工作作风”评分较去年提高15个百分点，“教育活动真实性”好评率达96%。在经费使用方面，2025年下半年办公经费同比节约12%，其中活动布置费用下降40%。为巩固整改成效，我园建立“四风”问题长效监督机制，将每月第一周定为“作风建设反思周”，通过“自查+互查+家长评议”三维评价，动态更新问题清单；把作风建设纳入教职工年度考核，权重占比提升至20%，推动作风建设常态化、长效化。

（第二篇）

2025年，我园以深化“四风”问题整治为契机，紧扣学前教育高质量发展要求，聚焦教学科研、师德师风、服务保障等重点领域，开展靶向式自查自纠工作，通过“深查细改、标本兼治”，推动作风建设与教育质量提升深度融合，现将具体工作情