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浙教版·五年级第3单元用算法解决问题问题的抽象第11课学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04课后练习05目录CONTENTS学习目标1认识抽象的形式，理解抽象是抓住关键部分、去除次要部分以简化问题。2掌握抽象的方法，能将复杂问题形式化表达。PART1课堂导入早期的交通线路图上，每条路线都会显示完整的信息，包括车站之间的距离和实际的路线形状等。改进后的交通线路图简化了许多，你知道为什么要改成这样吗?课堂导入讨论PART2新知探究新知探究建构将日常生活中的复杂问题简化成计算机能处理的问题，这需要对问题进行抽象，抓住解决问题
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