人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学课件(共28张PPT).pptVIP

*当雅典在西方点燃民主政治的火炬时，在它的西边，罗马正从一个小小的城邦逐步崛起为横跨欧亚非三洲的庞大帝国，除了强大的罗马军团，还有什么因素使得罗马能够绵延数百年，并产生具有超越时空、超越民族的永恒价值呢？罗马法课标要求:了解罗马法的主要内容，及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。一、罗马法内容二、罗马法特点三、罗马法影响导学提纲罗马法是如何逐渐发展完善的？法谚一：法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海面因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。——[德]黑格尔1.早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定()A．体现了社会各阶级的利益与要求B．标志着平民取得了立法主导权C．表明贵族的法律解释权得到认可D．奠定了罗马成文法传统的基础【学以致用】——了解罗马法内容2．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的()A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律【学以致用】——了解罗马法内容3．“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马()A．公民在外邦活动时受公民法保护B．公民在外邦活动时受万民法保护C．公民在本邦活动时受成文法保护D．居民在本邦活动都受公民法保护【学以致用】——了解罗马法内容4.有位专家这样评价罗马法中的一部法律:“……(它)超出了文化和经济的界限,也超出了民族国家或其他政治单位的界限。”这部法律是()A.习惯法 B.《十二铜表法》C.万民法 D.公民法【学以致用】——了解罗马法内容5．西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是()A．自然法B．万民法 C．公民法D．十二铜表法【学以致用】——了解罗马法内容6．根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是()A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族长期斗争的结果D．罗马的公民法存在着注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系【学以致用】——了解罗马法内容一、内容形成：发展：成熟：自然法公民法→万民法习惯法→成文法罗马法的局限性有哪些？法谚二：要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——【英】边沁材料1：妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。材料2：奴隶必须无条件的服从主人。材料3：《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族通婚等等。——《西方文化史》罗马法实质：维护奴隶主贵族利益罗马法特点有哪些？法谚三：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——[英]波洛克7．罗马法的监护制度非常完备，早在《十二铜表法》中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保护的规定，其中包含对未满14岁的男子、未满12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸显出罗马法的()A．社会公正和谐思想B．法律面前人人平等原则C．人文主义精神D．人生而自由意识【学以致用】——理解罗马法特点8．《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了()A．