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江阴社工考试试题及答案

单项选择题

1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因，这体现了社会工作分析问题的（）观点。

A.人与环境互动

B.心理社会

C.平等、尊重

D.专业价值

答案：B。心理社会分析视角认为，个人的问题是由其内在的心理因素和外在的社会环境因素共同作用的结果，所以在分析服务对象问题时要兼顾个人和社会两方面原因。

2.下列不属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案：D。社会工作直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作，而社会工作行政是间接服务方法，它是运用行政的方法，整合各种资源，以提高服务的效率和效果。

3.小李是某社区的社会工作者，他发现社区内一些居民不遵守公共秩序，经常破坏社区环境。为了改善这种情况，小李决定开展社区教育活动，他首先要做的是（）。

A.确定教育内容

B.制定教育计划

C.评估教育效果

D.了解居民需求

答案：D。开展社区教育活动，了解居民需求是首要步骤。只有清楚居民的需求，才能确定合适的教育内容、制定有效的教育计划，最终评估教育效果也才有针对性。

4.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的基础是（）。

A.专业知识

B.真诚、接纳和尊重

C.专业技巧

D.服务费用

答案：B。真诚、接纳和尊重是建立专业关系的基础，让服务对象感受到被理解和被重视，从而愿意与社会工作者合作。专业知识和专业技巧是开展工作的手段，服务费用与建立专业关系并无直接关联。

5.小组工作中，小组的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助组员相互认识

B.处理小组冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.评估小组工作成效

答案：A。在小组开始阶段，组员彼此陌生，社会工作者的主要任务是协助组员相互认识，营造信任的小组气氛。处理小组冲突一般在小组中期转折阶段；帮助组员保持小组经验是结束阶段的任务；评估小组工作成效是在小组结束后进行。

多项选择题

1.社会工作价值观的实践意义包括（）。

A.指导社会工作者的实践

B.促进专业的健康发展

C.帮助社会工作者解决伦理难题

D.提升服务对象的道德水平

E.维护社会正义

答案：ABCE。社会工作价值观指导社会工作者的实践活动，促进专业健康发展，在面对伦理难题时提供指引，同时有助于维护社会正义。而提升服务对象道德水平并非社会工作价值观实践意义的直接体现。

2.社区工作的主要模式有（）。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.小组工作模式

E.个案工作模式

答案：ABC。社区工作的主要模式包括地区发展模式、社会策划模式和社区照顾模式。小组工作模式和个案工作模式是社会工作的直接服务方法，不属于社区工作模式。

3.个案工作中，收集服务对象资料的方法有（）。

A.询问

B.咨询

C.观察

D.问卷调查

E.利用已有资料

答案：ABCDE。在个案工作中，收集服务对象资料的方法有多种。询问是直接获取信息的方式；咨询可向相关专业人士了解情况；观察能直观了解服务对象的行为表现；问卷调查可系统收集信息；利用已有资料能获取一些历史和客观的信息。

4.小组工作的功能包括（）。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.创造相互帮助、共同成长的学习机会

D.打造增能的社会支持网络

E.为组员提供物质帮助

答案：ABCD。小组工作具有多种功能，能塑造组员平等意识和共同体归属感，提供自我改变和被肯定的场景，创造学习机会，打造增能的社会支持网络。为组员提供物质帮助并非小组工作的主要功能。

5.社会工作者在社会政策制定与实施过程中的角色有（）。

A.倡导者

B.实施者

C.评估者

D.监督者

E.批评者

答案：ABC。社会工作者在社会政策制定与实施过程中可以作为倡导者，提出政策建议；作为实施者，执行社会政策；作为评估者，对政策效果进行评估。监督者通常不是社会工作者在该过程中的主要角色定位，而批评者也不是其典型角色。

简答题

1.简述社会工作的功能。

社会工作的功能可以从对服务对象和对社会两个层面来理解。

对服务对象的功能：

（1）促进服务对象正常生活。帮助有困难的个体和群体解决困难，增强他们的能力，使他们能够恢复和过上正常生活。

（2）恢复弱化的功能。针对一些因生理、心理或社会原因导致功能弱化的服务对象，帮助他们恢复和发展已弱化的功能。

（3）促进人的发展。挖掘服务对象的潜能，促进其在能力、知识等方面的发展。

（4）促进人与社会环境的相互适应。协助服务对象认识和适应