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五年级上册数学单元知识梳理
第一单元小数乘法
1.小数乘法的意义
小数乘整数:意义与整数乘法相同,是求几个相同加数和的简便运算。
例:3.5×3=3.5+3.5+3.5
小数乘小数:求这个数的十分之几、百分之几……是多少。
例:5×1.3表示5的1.3倍是多少;1.5×0.8表示1.5的810
2.小数乘法计算方法
先将因数末尾对齐,按整数乘法计算;
看因数中共有几位小数,从积的右边起数出几位点上小数点;
积的小数位数不足时,先在前面用0补足,再点小数点;
积的小数部分末尾的0可去掉。
例:0.72×5=3.6;0.56×0.04=0.0224(积的小数位数不足四位,需补0)
3.验算方法
交换两个因数的位置重新计算,例:0.39×2.9=1.131,验算时计算2.9×0.39
4.因数与积的关系
小数位数关系:因数中共有几位小数,积(末尾去0前)就有几位小数。
例:由29×36=1044,可得29×0.36=10.44,2.9×0.36=1.044
大小关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数大;乘小于1的数,积比原数小;乘1,积与原数相等。
5.积的近似数
先算出积,再看保留数位的下一位数字,按“四舍五入”法取值。计算钱数时,一般保留两位小数(算到分)或一位小数(算到角)。
例:0.049×45≈2.2(保留一位小数)
6.四则混合运算与运算定律
运算顺序:与整数四则混合运算一致,先乘除后加减,有括号先算括号内的。
运算定律:整数乘法交换律(a×b=b×a)、结合律(a×b×c=a×b×c)、分配律(
7.实际应用
购物估算:判断钱数是否足够时,可往大估(未超则够)或往小估(超则不够)
分段计费:明确各段收费标准,分段计算再求和,例:出租车、阶梯水电等计费问题
第二单元位置
1.数对的定义
数对由两个数组成,形式为列数行数
例:“孟”字位置为45,“夜”字位置为
2.位置确定与移动
一组数对对应唯一一个点的位置;
左右移动时,行不变列变;上下移动时,列不变行变。
第三单元小数除法
1.除数是整数的小数除法
按整数除法计算,商的小数点与被除数小数点对齐;
除到末位有余数,在余数后添0继续除;
被除数整数部分不够商1,商个位写0,再点小数点继续除。
2.商与1的大小关系
被除数整数部分≥除数,商>1;被除数整数部分<除数,商<1。
例:8.24÷5>1,16.57÷17<1
3.一个数除以小数的计算方法
移动除数小数点使其成整数;
按商不变规律,被除数小数点同方向移动相同位数(位数不足补0);
按除数是整数的除法计算,例:16.64÷0.13=128
4.商与被除数的大小关系
除数>1,商<被除数;0<除数<1,商>被除数;除数=1,商=被除数。
5.商的近似数与循环小数
商的近似数:按要求保留小数位数,末尾0表示精确度,不可去掉;
循环小数:小数部分从某一位起,一个或几个数字依次重复出现,重复数字为循环节,需标注循环点;
有限与无限小数:小数部分位数有限为有限小数,无限则为无限小数,循环小数属于无限小数。
6.取近似数的特殊方法
进一法:省略部分无论数字大小,均向前一位进1,适用于“至少”类问题;
去尾法:省略部分无论数字大小,均全部舍去,适用于“最多”类问题。
第四单元可能性
1.事件的确定性与不确定性
确定现象:用“一定”“不可能”描述,例:人不可能长生不老;
不确定现象:用“可能”描述,例:下周一是晴天是可能的。
2.可能性大小判断
可能性大小与个体数量相关,个体数量越多,发生可能性越大,反之越小;可根据可能性大小反推个体数量多少。
3.复杂可能性问题
用图示法分析,例:保证摸出2个同色球,需先摸出每种颜色各1个,再摸1个即可,即4+1=5个。
第五单元简易方程
1.用字母表示数及关系
字母与数相乘,乘号可记作“·”或省略,数字放字母前;与1相乘,1和乘号省略;
可表示数量关系、运算定律、计算公式,例:长方形周长C=2a+b,面积S=ab
可化简含相同字母的式子,例:3a+5a=8a
2.方程的相关概念
方程定义:含有未知数的等式;
等式性质:等式两边同时加减同一个数,或乘/除以同一个非0数,等式仍成立;
方程的解与解方程:使方程左右相等的未知数的值为方程的解,求解过程为解方程。
3.方程解法与实际应用
不同类型方程可通过整体思想求解;
列方程解应用题步骤:设未知数→找等量关系列方程→解方程并检验;
相遇问题:可根据“甲路程+乙路程=总路程”或“速度和×时间=总路程”列方程。
第六单元多边形的面积
1.基本图形面积公式
图形
面积公式(字母表示)
公式说明
平行四边形
S=ah
a为底,h为高
三角形
S=ah÷2
可推导h=2S÷a,a=2S÷h
梯形
S
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